Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 개념
1) 노인교육의 개념과 원칙
(1) 노인교육의 정의
노인교육은 성인교육의 일환으로서 노인을 대상으로 의식적이고 계획적인 프로그램에 의한 교육을 통해 노인들로 하여금 사회생활 적응과 삶의 질을 향상시킬 의도를 가지고 자신들이 사회에서 일어나는 문제들에 대해
Ⅱ. 노인교육프로그램의 개요
1. 노인교육의 개념과 중요성
1) 주요개념
인간이 하는 일을 크게 교육?노동?여가의 세 영역으로 나눌 수 있다. 일반적으로 인간발달단계에서는 연령에 따라 주요 과업이 결정되는데 청소년기에는 교육이 중?장년기에는 노동이, 노년기에는 여가가 중심이 되는 생
노인교육에의 접근 역시 다양성의 불가피성을 내포할 수밖에 없을 것이다. 정규 교육에서의 고학력화와 다양한 노인세대의 등장은 노인교육의 방향에 영향을 미침으로써 새로운 교육적 시도를 요구하게 된다. 현재 노인교육 현장에서 실시되고 있는 노인교육의 현황을 볼 때, 대부분의 교육프로그램
Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 개념
1) 노인교육의 개념과 원칙
(1) 노인교육의 정의
노인교육은 성인교육의 일환으로서 노인을 대상으로 의식적이고 계획적인 프로그램에 의한 교육을 통해 노인들로 하여금 사회생활 적응과 삶의 질을 향상시킬 의도를 가지고 자신들이 사회에서 일어나는 문제들에 대해
노인 분들에게 잘 챙겨주는 것도 결국 인도의 마무리가 될 수 있을 것이다. 누구나 나이가 들기 마련이고, 누구나 나이가 드신 부모님이나 지인이 계실 테니 말이다.
노인들을 위하여 현재도 많은 프로그램을 개발하고 상태이긴 하지만, 여전히 모든 노인 분들을 만족시킬 만큼은 되지 못한다는 부분이
Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 개념
1) 노인교육의 개념과 원칙
(1) 노인교육의 정의
노인교육은 성인교육의 일환으로서 노인을 대상으로 의식적이고 계획적인 프로그램에 의한 교육을 통해 노인들로 하여금 사회생활 적응과 삶의 질을 향상시킬 의도를 가지고 자신들이 사회에서 일어나는 문제들에 대해
교육법이 제정되었고 1999년에는 평생교육법으로 개정되었다. 한편 노인복지법에서는 노인여가복지시설 중 노인교실을 노인의 사회활동 참여 욕구를 충족시키기 위해 건전한 취미활동, 노후건강유지, 소득보장 기타 일상생활에 관련된 학습프로그램을 제공함을 목적으로 한 시설로 규정하고 있다.
우
노인에 대한 보건복지대책의 일환으로 사회교육적인 접근방법이 장기적으로 볼 때 근본적이고 효율적인 방법이라는 점이 강조되고 있으며, 복지관, 지역 보건소, 병원 그리고 노인대학 등 노인 관련 기관에서는 노인들의 삶의 질 향상을 위한 특성화된 프로그램들을 기획하여 실행하여 오고 있다.
교육수준과 경제적 자립도를 가지고 있다. 그러므로 이제 더이상 사회적 부담으로서의 노인이 아닌 사회의 인적 자원으로서의 노인의 역할정립이 필요한 때이다. 이미 자원봉사활동의 역사가 깊은 선진외국에서는 노인들의 자원봉사활동이 조직화, 활성화되어 있으며, 그 프로그램도 상당히 다양하게
노인이 병에 걸려 장기간 간호를 요하거나 생활력을 상실하고 가족의 보호를 받지 못하게 되는 경우 노인의 건강문제는 사회문제를 야기 시키게 된다.
노년기의 건강관리를 위한 교육과 프로그램을 실시하여, 개개인의 삶의 질 향상 과 부양 및 치료에 관련하여 생길 수 있는 사회문제를 예방하여