5,6월 반 아동관찰일지(만1세)
관찰기간: 2015년 5 월 1 일 ~ 5 월 31 일
관찰상황:오전자유놀이시간
<의사소통>
관찰일시:2015년 5월 22일 금요일
관찰 내용: 토끼 인형을 왼손에 들고 오른손으로 귀를 만지작 거린다. 교사가 다가가서 “OO가 토끼인형을 들고 있구나”하고 말한다. 토끼 인형을 든 손
9,10월 반 아동관찰일지(만1세)
관찰기간: 2015년 9 월 1 일 ~ 9 월 30 일
<의사소통>
관찰일시:2015년 9월 24일 목요일
관찰상황:오전자유놀이
관찰 내용: 북을 두 손으로 잡고 이리 저리 뒤집으면서 탐색을 한다. 왼 손으로 잡고 오른 손으로 둥둥 치기 시작한다. 옆에 있는 북을 가리키며 “똑같아요”하
일상생활
OO는 음식을 블록위에 차려두고 옆의 친구에게 먹여주기를 한다. 친구가 귀찮아하자 억지로 먹이려고 한다. 교사가 “아가 인형이 배가 고프데요”하고 말하자 아기인형을 눕혀두고 숟가락으로 이용해 아기인형을 먹여주는 흉내를 낸다.
놀이활동
OO는 교사와 함께 벽돌 블록을 교차하여 쌓
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심을 다 먹고 교사가 도시락 정리하는 모습을 보고 “내가 OO이 도와 줄께요”라고 말하며 도시락 정리를 도와 준다. “OO도 도와 줄께요”라고 말하며 OO 옆으로 가서 “내가 도와 줄께”라고 말하며
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
“친구에게 빌려줘” 라는 활동자료에 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다. 교사는 “OO야 선생님하고 한번 볼까?” 라고 하니 표지를 탐색한다. “OO야 친구들의 모습이 어떤거 같니? 여기 놀
기본생활습관
점심시간에 맨밥이랑 국물만 떠서 다 먹고 반찬만 남겨서 교사가“OO야 반찬이랑 김치도 먹어보자.”라고 권유하니 OO가 김치를 가리키며 “매워 매워.”라고 이야기 하였다.
신체운동
OO가 한 발씩 내딛으며 발판을 하나씩 밟으며 위로 올라가본다. 정상을 향해 다 올라간 뒤에, 손을
기본생활습관
점심을 먹고 치카치카하는 시간에 세면대 앞에 서서 치약을 짜 둔 치약을 들고 치카를 스스로 한다. 치카치카를 한 후 물로 오글오글도 하며 물을 먹지 않고 뱉어서 헹군다.
신체운동
교구장의 놀잇감을 손으로 쳐서 떨어뜨린다. 그리고 놀잇감 블록을 밟아 교구장 위로 올라가 앉는다.
기본생활습관
식판을 받고 자신의 자리에 앉는다. 인사를 한 뒤 한쪽 팔을 바닥에 기대고 밥을 먹는다. 교사가 “OO야~ 손 바르게 하고 맛있게 먹어볼까?” 하고 이야기를 하자 기대고 있던 팔을 올려 숟가락을 잡고 반대쪽 손으로 다시 바닥을 기댄다.
신체운동
물통에 물을 담으려고 물통을 들고 친
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
“쉬. 쉬”라고 말하며 고추를 잡고 교사에게 온다. “어서 화장실 가자” 하고 변기에 서자 바로 쉬를 한다. “우리 OO 이제 쉬 잘하네”라고 칭찬하자 웃으며 소변기의 버튼을 눌러 물을 내린다.
기본생활,습관
식판을 보자마자 김을 가리키며 “이거 김이야?” 하고 묻어본다. 교사가 “응. 김이야. OO 김 좋아해?”하고 묻자 “응. 김 좋아” 하고 말한다. 교사가 밥에 김을 싸주자 조금 크지만 한입에 먹는다.
신체운동
OO가 벤치 위를 올라서더니 울타리를 타고 올라간다. 손을 뻗어서 등나무