Ⅰ. 서론
아동의 모래놀이는 본질적으로 무의식이나 반의식적인 과정으로 마술적인 매력과 강력한 효력을 가지고 있어서 아동에게 적당하다고 표현했다. 아동은 말하기 위해서 모래상자를 꾸미는 것이 아닌 단순히 놀이를 하고 싶은 것이며, 미해결된 아동기의 문제들을 표현하는 과도기적인 대상
모래놀이를 실시하는 이유와 문제점
Almy 등은 아동을 환경에 잘 적응하고 건강하고 행복한 인간으로 성장 시키려면 진흙과 모래와 같은 가공되지 않은 놀이 재료를 제공하는 것이 중요하다고 하였다. 어린이가 현실 세계와 조화를 이루면서 보다 나은 자신의 삶을 건설하고 건강하며 행복한 사람으
모래놀이치료
1. 모래놀이치료의 정의
모래놀이치료는 영국의 정신분석가 로웬펠드(Lowenfeld)가 창안한 세계기법에서 힌트를 얻어 여류심리학자 칼프(Kalff)가 분석심리학적 개념을 도입하여 시작한 심리치료기법이다. 심리치료란 치료자가 내담자의 내면세계에 대해 세심한 배려를 함으로써 내담자
모래놀이치료의 적용
1. 아동의 모래놀이와 발달단계
아동은 놀이와 모래에 자연스럽게 끌리기 때문에 모래놀이는 아동과 작업하기에 이상적인 접근방법이다. 모래놀이를 통하여 깊은 내면의 생각과 느낌들에 다가갈 수 있고 문제들을 무의식적으로 해결할 수 있게 된다. 로웬펠드가 발견한 것처
Ⅰ. 모래놀이치료의 개요
1) 모래놀이치료란?
모래놀이치료는 언어를 주제로 사용하지 않고 모래상자와 상징물을 사용하지 않고 치료자와 내담자의 신뢰가 바탕이 되는 관계 속에서 내담자의 내면세계 이미지를 구체적인 형상으로 표현해 가는 것으로 무의식적인 내용들의 잠재력을 개발해 자기
모래놀이치료
1. 도구
(1) 모래와 물
모래와 물은 모래놀이치료의 가장 기본적인 재료가 된다. 내담자는 모래와 물을 가지고 원하는 대로 모양을 바꾸고 쉽게 조절하는 경험을 하면서 서서히 반응을 나타내기 시작한다. 모래와 물은 능동적이고 강력한 상징의 대상으로서, 내담자로 하여금 심리적
모래놀이치료의 정의
모래놀이는 정신 내적 경험이 정서적, 정신적 동화과정을 거쳐 표현되는 극적이고 개별화된 놀이형태이다. 내담자는 모래상자에 표현되는 요소에 직면하면서 치료자와 친밀한 경험을 나눈다. 치료자와 내담자가 공유하는 경험의 내용과 형식은 또 다른 경험을 창조하게 한다.
모래는 ‘무정형’의 특성을 지닌다. 즉, 모래는 유동적인 놀이 자료로, 물처럼 여기 저기 옮겨 담아 볼 수 있으며, 물보다는 통제가 용이하다는 특성을 지닌다.
셋째, 모래는 용도가 분명하기 고정되어 있지 않아 여러 놀이재료 중에서도 사용 용도가 매우 다양한 비구조적인 특성을 지닌다.
이러한
모래놀이치료
I. 모래놀이치료의 원리 및 요소
1) 모래상자
모래상자는 로웬펠드의 '세계(the World)'라는 단어에서 알 수 있듯이 자신의 마음속 세계를 경험하는 공간이다. 사람들은 각자 다른 자기(self)를 갖고 있기 때문에 표현되는 모래상자의 세계는 모두 독특성을 가지게 된다. 이는 자신의 이
모래놀이치료
아동상담에서 모래놀이는 놀이치료에서 없어서는 안 될 치료양식으로 확고한 자리매김을 하고 있다. 여기서 소개되는 모래놀이치료는 카레이(Carey, 1999)의 역서인 “모래놀이치료”를 요약한 것이다(Carey, 1999).
I. 모래놀이치료 개념
모래놀이치료란 모래가 담긴 상자에 여러 가지