문화의 거리의 시설 인프라는 외국인을 유치하는데 어려움이 없다. 또한 가깝고 접근성이 뛰어난 수락산의 등산로를 외국인 관광 코스로 발전하여 노원구의 외국인 유입을 준비한다.
(2) 정책 내용
현재 진행되고 있는 문화의 거리 공연 내용을 한국관광공사의 책자에 추가하고 노원구 내부에서도
실천적 활동을 포함하는 개념이다.
문화사회복지는 21세기형 국민복지의 개념으로 개인의 정신적․심리적 욕구를 충족시키고, 다양한 문화 활동을 통해 타인과 소통할 수 있는 기회를 형성하여 건강한 사회통합을 이루고자 하는 목적을 갖는다는 점에서 그 범위와 역할이 매우 넓다고 볼 수 있다.
문화의 거리에서 5분 거리
KT 노원지사 지하 2층에 350석 규모의 소극장 건설
KT의 기증
뮤지컬, 오케스트라 등 다양한 공연 향유 가능
서울동북부 지역 주민의 접근이 쉬움
Q : 문화의 거리는 어떻게 시작되었습니까?
지저분하고 열악한 노원역 근처를 대학로와 같이 만들기 위해
Q : 문화의
Ⅰ. 들어가며
교육은 문화를 내용으로 인간과 사회를 매개하는 사회&문화현상의 하나이다. 교육의 사회&문화적 성격을 이해하기 위해서는 인간의 본질적 특성, 특히 인간의 사회성을 이해하는 것이 중요하다. 인간의 사회성은 생리적 의존성, 남녀 성의 구분, 잠재적 발달가능성 등과 같은 선천적인
문화, 교육자원의 불평등한 분배, 학생의 사회적 배경 등 학업성공․실패와 관련된 변인들을 밝혀내는 데 중점을 둔다. 이러한 맥락에서 학교의 가장 중요한 목표는 학업성취를 극대화하는 것이다. 학업성취도 연구는 학교의 교육과정을 완전히 ‘블랙박스(black box)'로 남겨두고 있다. 이 블랙박스
문화발전을 위한 교육의 역할
Ⅰ. 서론
교육은 문화의 일부분으로 볼 수 있다. 교육이 문화의 전달과 그 본질적 기능으로 한다는 점에서 교육과 문화는 밀접한 관계를 가진다. 교육은 한 사회의 구성원으로서 필요한 지식, 태도, 기능, 가치관을 가르치는 일이며, 그것은 바로 문화전달의 기능을 말하
문화산업을 간접적으로 지원하고 있다. 간접 지원정책은 가시적인 효과가 조기에 나타나는 영화, 애니메이션, 게임 등 응용예술산업에 치우쳐서 미술, 음악, 연극 등 순수예술산업의 중요성을 도외시한 점이 있었다. 따라서 국가는 문화산업의 두 영역이 상호 시너지 효과를 나타내면서 상생․발전
Ⅰ. 서 론
문화의 시대인 21세기에는 상상력과 감성에 기반한 창의적인 문화가 ‘소프트 파워’이자 진정한 국력이 되고 있다. 산업시대 제조업 중심에서 문화적 체험을 상품화하는 문화생산으로 급속한 변화가 일어나고 있다. 인간의 정신에 자양분을 제공하는 문화적 자원과 체험이 부가가치 창출
문화가정의 수도 점점 늘어나고 있는 추세이다. 이러한 상황 속에서 다문화 가정의 문제는 다양하게 제기되고 있으며 사회적, 문화적, 경제적, 교육적인 불평등은 그 심각성이 날로 증대되고 있다. 특히 이중에서 이른바 다문화 가정의 아이들의 숫자가 늘어남에 따라서 생기는 교육의 불평등은 다문화