[교육사회] 사회적발전,문화적발전과 교육의 관계

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레포트 > 교육계열
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소개글

[교육사회] 사회적발전,문화적발전과 교육의 관계에 대한 자료입니다.

◎ 사회발전과 교육
1. 사회화의 개념
2. 사회화 기관
3. 사회화 방법
4. 예기적 사회화 ․ 재사회화 ․ 탈사회화
5. 교육의 사회적 기능
6. 사회 변화와 교육
7. 사회 계층과 교육
8. 사회 집단과 교육
6. 교육과 사회 발전과의 관계

◎문화발전과 교육
1. 문화의 개념
2. 문화의 특징
3. 문화 기대
4. 문화와 관련된 개념
5. 문화적 재생산 이론(Bourdieu, Bernstein)
6. 문화적 헤게모니 이론(Apple)
7. 문화적 발전과 교육과의 관계

본문내용

1. 사회화의 개념

사회화란 인간이 그가 태어난 사회나 집단의 삶의 방식을 배우면서 그 사회의 한 사회성원으로 되어가는 과정이다.
⑴ 사회적인 측면 : 사회화는 그 사회가 옳다고 보는 사고방식과 행동, 가치 및 태도를 배워서 자기의 것으로 내면화하여, 그 사회가 요구하는 생활방식에 따라 행동하게 되는 과정이다.
⑵ 개인적인 측면 : 또한 사회화는 한 개인이 소속한 집단의 규범을 내면화하면서 독특한 개체로서의 자아를 형성하는 과정이다.

2. 사회화 기관

사회화 기관이란 개인의 사회화에 직접적인 영향을 미치는 집단이나 조직을 말한다. 현대사회에서 가장 중요한 사회화 기관으로서는 가족, 학교, 친구집단, 대중매체 등을 들 수 있다.
⑴ 가정
① 일차적이고 원초적인 사회화의 장으로써 1차적 사회화의 대행기관
② 0～6세 경의 가정교육의 중요성은 이론적․실증적으로 증명
③ 일반적 사회화의 형태는 모방
④ 가정의 구조와 형태, 가족 구성원의 관계 등은 어린이의 사회화 행동특성에 영향
⑤ 부모의 양육양식에 따라 억압적 사회화와 참여적 사회화로 분류
⑵ 학교
① 제2차적 사회화의 대행기관
② 계획적․합리적․의도적인 사회화를 시도
③ 공교육과정을 통하여 일반적 지식, 생활태도, 기술 등을 습득케 함
④ 잠재적 교육과정을 통하여 새로운 사회적 역할을 습득
⑤ 학교의 사회화 기능의 종합
문화유산의 전달․계승․발전의 기능

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