1. 도입
21세기를 살고 있는 현재 우리 사회는 여러 측면에서 그리고 여러 분야에 걸쳐서 급격한 변화를 경험하고 있다. 이러한 급격한 변화의 이유 중 대표적인 두 가지 요인은 다음과 같다.
먼저 말할 수 있는 것은 ‘시장의 세계화(globalization of markets)’이다. ‘시장의 세계화’는 레빗(T. Levitt)에
실내경기로 창안된 것이다. 그는 처음에 체육관 양쪽에 복숭아 상자를 하나씩 달아 놓고 공을 던져 그 가운데에 공이 머물렀을 때 골인으로 인정하였다. 당시의 경기규칙을 보면 다음과 같다.
공은 크고 가벼워서 양 손으로 사용할 수 있는 공이어야 한다. 공을 가지고 달릴 수 없다. 누구든지 인 플
중요성을 설명한 적이 있다.
3) 학교시설의 기본 요건 - Castaldi (1982)
충분성, 적합성, 효율성, 경제성, 안정성, 건강성, 편의성, 심미성 등이 있다.
2. 학교시설의 구성
학교시설에는 교지, 체육장, 교사, 보통교실, 특별교실, 도서실, 체육관, 강당, 기타시설, 학교 내의 물리적 환경 등이 있다.
체육관(outdoor gymnasia)으로 불렸다. 독일의 놀이터를 본 따 1821년 Massachusetts Salemd의 라틴 학교에 만들었다. 실내 체육시설 세트를 실외에서 사용할 수 있도록 한 것이다. 이곳은 19세기 말 이전까지 아동들의 흥미를 끌지는 못하고, 좀 더 나이든 아동들이 이용하였다. Marie Zakerzewska 박사가 베를린 공원의
실내에서 더욱 강하게 보여지고 있기에 집단의 반발로 이어지게 되었다. 사람들이 많이 모이고 있는 교회와 같은 실내공간을 포함해서 지하철 철도 자동차와 같은 곳에서도 감염되어질 가능성이 매우 크다. 이는 밀폐된 공간이어서 집단감염으로 이어지고 있는 것이라고 볼수 있다. 따라서 본론에서는