(3)애착 및 가족관계
잘 드러나지 않는 가족 간의 문제를 가지고 있거나, 부모 간에 갈등이 있을 때, 아이는 그 사이에서 혼란스러움을 느끼고 이를 해결하기 위해 이상식사 행동이 나타날 수 있다.
또한 지나친 애착과 과잉보호로 인하여 가족 사이의 서로 독립적인 생각이나 감정, 활동 및 대화가 이
유 ․ 아동기 정신건강을 위한 심리치료
유 ․ 아동기에는 여러 가지의 발달 장애를 경험하기 쉬운 시기이다. 이러한 장애의 교정과 완화를 위해서는 교육적, 심리치료적, 환경적 영역의 통합적 접근이 필요하다. 특히 심리치료적 접근은 유 ․ 아동의 내적 긴장과 불안을 해소하고 또래관계
경험한 군인들의 13%가 기억상실증에 걸렸다. 반면에 직접 전투에 참여하지 않은 군인중에서 약 6%만이 기억상실증에 걸렸다.)
-많은 연구자들이 다중인격 장애와 아동기 신체적, 성적학대 경험을 비롯한 아동기외상 간에 분명하고 강력한 상관을 발견하였다. 연구 가운데에는 다중인격 장애와 관련한
Ⅲ. 원인
1. 외상(trauma)과 스트레스
● 아동기 신체적, 성적 학대 경험을 비롯한 아동기외상
◦ 아동기외상 : 성적 신체적 학대뿐만 아니라, 심한 무관심과 가난까지도 포함하여 정의
◦ 성적 학대 : 애무에서 성행위까지 성적 접촉을 당하는 것으로 정의
◦ 해리성 정체감 장애와 관
경험하는 불안증상의 유형에 따라 구체적이고 다양한 상담기법을 적용하는 것이 중요하다. 또한 상담의 대상도 아동 개인에만 한정하지 않고 부모 ․ 가족 ․ 교사와의 상담도 함께 이루어져야 하며, 더 나아가 환경적 요인까지 포함해서 심리상담 ․ 행동치료 ․ 가족상담 등 절충적 상담
경험으로 생긴 상처가 치유되지 않고 자라면서 나타나는 피학대증후군의 증상들 중 한가지로 보고 그 상관관계를 알아보고자 한다. 아동학대는 외상후 스트레스 장애나 약물 문제를 일으키는 위험요인이 된다.( Cohen and Judith,2003) 외상후 스트레스로 인하여 약물이나 알코올을 남용하게 되듯이 아동기
외상후 스트레스장애 등이 있다.
I. 분리불안장애
아동이 자신을 보호해 주고 양육해 주는 사람에 대한 분리불안은 7-8개월 영아기에 시작해서 학령 전기까지 나타날 수 있다. 아동의 생존에 중요한 요인으로 작용하며, 거의 대부분의 아동들이 가까운 사람과의 분리불안을 한두 번씩 경험하게 된다
Ⅱ. 행동발달에 대한 프로이트 이론
1. 행동발달에 대한 프로이트 입장
그의 경험과 이론에 의하면 정신은 모든 인간 행동의 기초가 되며, 개인의 정신생활과 적응 과정에서 억압된 충동, 내적 갈등, 그리고 아동기의 정신적 외상들과 같은 의식적 영향력이 중요한 역할을 한다고 본다. 프로이트는 잘
경험, 행동들)를 탐색하고 부정적 경험에 대한 긍정적인 재경험을 가능하게 한다. 정서적인 방출, 치료적 이완을 통해 긴장을 해소하고 외상이나 스트레스에 대한 적응, 안정감을 얻도록 한다. 또한 아동은 치료자와의 역동적 관계와 놀이의 과정을 통하여 자아존중감, 자기동기화된 행동, 환경에 대한
경험한다면 주요우울장애로 진단.
4) 불안장애
- 성인들처럼 아동과 청소년들도 여러 가지 불안장애, 즉 특정공포증, 사회공포증, 강박장애, 범불안장애, 외상후 스트레스 장애 등의 진단을 받을 수 있음.
- 보통 부모인 주 양육자와 떨어질 때, 아동이 발달적으로 부적절하고 극심한 괴로움을