체육 캠페인이다. 전 국민들의 건강 유지․증진 측면에서 중요한 정책으로 채택되고 있는 체육은 사회적 병리 현상이 증가하는 미래 사회에 있어서 양적인 수요가 지속적으로 증가할 것이다. 그리고 이에 비례하여 참여 인구, 참여 활동 영역, 참여 형태가 다양해 질 것이며, 국가 복지 차원에서 최
체육에 전문적으로 다가가야 하는 사람들에게는 이런 개념들에 대한 확실한 이해는 필수적인 것이라 생각한다. 어떤 현상이나 사상을 깊이 생각하다 보면 철학적으로 상세히 조사해야 할 필요를 느낀다. 체육이 사회에 어떤 영향을 미치고 있는가? 운동이 건강생활에 어떤 도움을 주는가? 유소년 체육
Ⅰ. 서론
철학과 과학을 비교해 보면 철학의 중요한 특징 중의 하나를 발견할 수 있다. 철학적 견해가 사람에 따라 다르기 십상이라고 한다면, 과학적 견해는 사람에 따라 동일한 견해를 지향한다고 할 수 있다. 과학적이라는 것은 개별 주관에 의존하지 않는 객관적인 사실에 관한 인간지식이라고 할
실재(reality)를 구별하려는 노력으로 체육학적 입장에서는 정신적인 활동과 신체적인 활동은 어떤 관계가 있나? 체육학자는 학생들의 신체만이 아니라 정신까지도 발달시켜야 하는가?
연구영역
몸과 마음의 문제 : Descartes 와 Ponty의 철학
스포츠, 게임, 놀이란 무엇인가? 란 근원적인 문제들
1. 서론
체육철학 과목은 체육과 철학의 대상은 사람이며 육체적인 이상감을 느끼기 위해 체육을 행함으로써 체육의 신체의 철학이라고 할 수 가 있다. 체육철학 교안 및 강의
체육의 철학적인 접근 배경은 시대성과 문화 장소에 따라 변한다. 이러한 체육철학의 이해를 위해서 체육, 스포츠, 놀이