Ⅱ 본론
1. 2014년 현정부에서 추진하는 아동ㆍ청소년 방과후 돌봄 정책의 추진배경
방과후 나홀로 아동 및 청소년(만6세~15세)은 전체 240만 명으로 중위소득(월소득 304만 원) 50% 미만 가구 아동은 44만 명으로 추산되고 있으며 이 중 약 24만 명은 초등학생으로 추정되고 있다. 방과후 나홀로 아동 및 청
정책의 우선순위 조정과 정책추진방법에 유용하고 시의성 있는 적응을 하지 못하여 대미외교와 대일외교에서 대북외교의 정책목표를 우선적으로 추진하는 미흡함을 보여주었다. 미국은 정상회담 당시 한국의 대북외교에 대한 의구심을 표명하였고, 북한에 대해서는 강력한 검증과 엄격한 상호성을
정책이란 정치적 조정과 타협에 그 합리성을 제약받으며 사회문제를 해결하거나 목표의 달성을 위하여 정부가 하기로 한 일이나 하지 않기로 한 모든 것"을 의미한다고 볼 수 있다. 지역의 발전을 위해서는 지역정책의 효율적인 실시가 되어야 한다. 이 장에서는 하나의 사례를 들어 지역정책추진수단
협력정신, 전문적 직업능력, 국제감각 등을 함양하여, 미래 사회가 요구하는 인성과 책임감, 자질과 능력을 갖춘 민주시민으로 성장할 수 있도록 정책을 수립하여야 한다. 따라서 본론에서는 2014 현 정부에서 추진하는 청소년 정책 중 하나 선택하여 정책추진배경, 내용 등에 대해 기술해 보겠다.
1. 지역정책
가. 지역정책의 필요성
: 지역간의 불균형은 불가피한 현상이지만 반드시 지역정책의 대상이 되지 않는다. 불균형이 지역문제로 대두될 경우에만 지역정책이 필요하게 된다. 지역정책은 경제적 관점, 사회, 정치적 관점, 지리적 관점에서 이루어진다.
①경제적인 관점에서 과밀, 과
청소년정책의 추진체계의 문제점에 대해 살펴보고 청소년정책의 개선방향에 대해 논의해 본다. 먼저 청소년정책이란 무엇인지 개념정의하고 우리나라 청소년정책의 변천과정을 살펴봄으로 인해 무엇이 문제인지 알아내고자 한다. 그리고 청소년정책의 영역에는 어떤 정책영역이 있는지 살펴본 후에
여성정책이란 실질적인 남녀평등사회의 실현을 위한 여성의 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 권익향상을 목적으로 여성의 발전과 국가발전을 공동으로 추구하는 포괄적 국가정책이다. 한편 여성정책이란 여성의 기본적인 인권과 남녀동권에 대한 신념을 바탕으로 현제도를 비판적으로 분석, 조명하면
출범에 따른 정치권력의 이동현상
5060에서 3040으로 이동
다수파에서 소수파로 이동
제도권에서 운동권으로 이동
중앙에서 지방으로 이동
규격에서 파격으로 이동
노무현 대통령의 성향을 바탕으로 역대 정부와는 구별되는
참여 정부만의 차별적 성격을 지닌 정책을 분석하는데 초점
추진해야 하는 실천적 동기로 파악된다(김천영: 2003). 그러나 경직된 분권은 국가균형발전을 실천하기 어렵게 한다.
이러한 문제인식 하에 노무현정부의 지방분권과 국가균형발전 정책의 방향을 개념, 목표, 추진주체, 추진체계를 중심으로 재고하였다. 이를 위하여 우선 이 문제의 접근에 토대가 되는
등의 기준으로 중시되고 있다.
명문대학 졸업장이 미래를 보장하는 학벌문화는 학부모로 하여금 교육의 본질에 대한 논의나 교육정책의 기조에는 동의하면서도 자기자녀만은 어떻게 해서든 명문대학에 진학시켜야 한다는 생각을 갖게 하고, 이것은 결국 과중한 사교육비 부담으로 이어지고 있다.