등의 문제를 해소하기 위한 방편으로 돌봄서비스를 강화하기 시작하였다. 이러한 방과후돌봄서비스의 대표적인 제공기관은 지역아동센터, 방
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2. 방과후 아동ㆍ청소년 돌봄 정책 법안의 내용
첫째, 대상연령을 만6세에서 만19세로 하여 그 돌봄연령을 상향 조정하였다.
둘째, 서비스 집중대
중 사망한 학생 수는 모두 6명인데 비해, 기준이 낮아졌던 1980-1985년 사이엔 오히려 11명으로 증가했던 것이다. 이는 체력장 기준의 완화가 학생들의 운동 기피를 더욱 저장한 결과이며, 평가의 무의미화, 사망 등 안전사고를 체력장 폐지의 계기로 삼았던 정부의 정책이 오류였음을 보여주는 사례라고
청소년 문화 활동의 장이 조성되고, 청소년 문화 활동 전방에 대한 국민적 신뢰도 확보할 수 있게 되는 것이다. 지금부터 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 설명하고, 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년수련활동인증제의 특징과 현황, 문제점에 대해 논하도록 하겠다.
배경과 필요성 아래 제안되었는지, 그리고 이 정책이 어떠한 과정을 거쳐 현재의 모습을 갖추게 되었는지에 대해 상세히 살펴보겠다. 또한, 현재 무상급식 정책이 어떻게 실행되고 있으며, 이에 따른 효과와 미래의 방향성에 대해서도 다루게 될 것이다.
Ⅱ. 본 론
1. 교재 제6장 및 제7장 핵심 내용
등의 보육을 위한 사교육비 부담을 해소하고자 도입한 정책이다. 기존에 특기·적성교육(초·중·고), 방과후 교실(초등), 수준별 보충 학습(고교) 등으로 사용되던 각각의 명칭과 프로그램을 「방과후학교」라는 용어로 통합하여 추진하기로 했다. 맞벌이 부부가 증가하고 조손가족이나 한부모가족 등