Ⅰ. 서론
공산당은 중국국민당 못지않게 일찍부터 한국문제나 한인들의 독립운동에 관심을 갖고 있었고, 한국의 독립과 이후의 정치적 진로문제에 대해서도 나름대로 일정한 대책을 세우고 있었음을 확인할 수 있다.
중국공산당은 국민당 정권과 마찬가지로 장래의 한중관계가 중국의 국가적 이익
프랑스조계 안에 독립임시사무소를 설치했는데, 이것은 뒤이어 4월 19일에 결성된 대한민국임시정부의 모체가 되었다고 할 수 있다. 본부는 중국 상하이에 있었다.
ⅲ. 대한민국 임시정부
3·1운동 이후 일제에 조직적으로 항거하기 위하여 설립하였다. 1919년 4월 11일 임시의정원(臨時議政院)을 구성하고
1. 고구려 시대에 산성이 수행했던 역할을 설명해주세요.
고구려성은 입지에 따라 크게 평지성과 산성, 평산성으로 구분할 수 있다. 평지성은 평지에 위치하여 가용면적이 넓고 수원 확보 면에서 산성에 비해유리하나 방어에 취약하여서 인근에 방어용 산성을 축조하여 세트 관계를 이루는 것으로
일제하 식민지시기에 국내외에서 다양한 경향의 민족해방운동 세력이 운동방법과 그 후의 국가건설의 전망을 달리하면서 서로 경쟁하고 한편으로는 서로 연대하면서 민족해방운동을 전개해왔다. 그러나 1919년 3.1운동에서 민족세력이 보여주었던 무기력함에 실망한 국내 민중은 민족해방을 이끌 새로
< 민족주의 운동 >
I. 서론
1) 민족주의의 사전적 개념과 다의성
민족주의라는 말을 단순하게 사전적 정의로만 본다면 ‘민족에 기반을 둔 국가의 형성을 지상목표로 하고, 이것을 창건, 유지, 확대하려고 하는 민족의 정신상태나 정책원리 또는 그 활동’ 이라고 볼 수 있다. 하지만 민족주의라는 개념은
1. 박헌영
1900~1955. 공산주의 운동가. 충청남도 예산군 신양면 신양리 태생. 본관은 영해. 쌀장사를 하던 아버지 현주와 소실인 어머니 이 씨 사이에서 태어났다. 고향에서 한문을 배우다 12세 되던 해인 1912년 예산군 대흥면 대흥보통학교에 입학하여 1915년 졸업하였다. 그해 경성 고등보통학교(현 경
Ⅰ. 서론
임시정부에서는 출범 직후부터 1940년대까지 독립운동 방략을 체계화하는 작업을 계속하였다. 그러한 작업의 성과로 채택된 임시정부의 공식적 문건은 1920년의「대한민국임시정부 시정방침」, 1939년의「독립운동방략」, 1940년의「한국광복군편련계획대강」, 1941년의「대한민국건국강령」
Ⅰ. 서론
임시정부 요인들이 중심이 된 남한 민족주의자들의 통일운동을 당시의 정치현실이란 협애하고 단기적 차원이 아닌, 보다 확대되고 장기적인 민족운동의 안목에서 자리매김하는 것이 타당하다. 이러한 입장에서 초점은 그것이 당시 통일을 실현시켰는가가 아니라, 그들이 남긴 유산은 무엇
Ⅰ. 서론
제2차 세계대전의 전개과정에서 열린 수차례의 국제회의는 임정에 희망과 기대를 주는 동시에 절망과 우려를 선사했다. 그 중에서도 임정의 정세인식과 진로에 가장 큰 영향을 준 것은 카이로선언(1943. 12)과 얄타회담(1945. 2)의 결과였다.
카이로선언에서 연합국은 한국인들의 노예상태에 주