![[인사관리] 인력개발은 조직성과에 미치는 긍정적 영향-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/68/67431-0001.gif)
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![[인사관리] 인력개발은 조직성과에 미치는 긍정적 영향-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/68/67431-0003.gif)
![[인사관리] 인력개발은 조직성과에 미치는 긍정적 영향-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/68/67431-0004.gif)
![[인사관리] 인력개발은 조직성과에 미치는 긍정적 영향-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/68/67431-0005.gif)
![[인사관리] 인력개발은 조직성과에 미치는 긍정적 영향-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/68/67431-0006.gif)
![[인사관리] 인력개발은 조직성과에 미치는 긍정적 영향-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/68/67431-0007.gif)
![[인사관리] 인력개발은 조직성과에 미치는 긍정적 영향-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/68/67431-0008.gif)
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![[인사관리] 인력개발은 조직성과에 미치는 긍정적 영향-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/68/67431-0010.gif)
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![[인사관리] 인력개발은 조직성과에 미치는 긍정적 영향-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/68/67431-0012.gif)
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분야
doc- 인력개발의 정의
본론
- 교육 훈련의 절차
- 인력개발의 효과
- 기업사례(유한킴벌리)
- 인력개발이 나아갈 방향
결론
인적자원개발은 개인과 조직의 발전을 위한 조직 내 의도된 학습활동으로서 개인개발(훈련, 개발), 조직개발, 경력개발의 통합적인 활용이며, 활용을 행하는 과정의 행위라 정의할 수 있다. 여러 학자들은 인적자원개발을 여러 가지 개념으로 구분 지어 왔다. 내들러는 “주어진 시간 범위에서 행동 변화의 가능성을 가져오는 조직화된 학습경험”, Chalofsky & Lincoln는 “학습을 통한 조직 내 개인과 집단의 변화를 연구하는 영역”, 그리고 미국의 훈련개발 협회(American Society for Training and Development) 는 인적자원개발의 개념을 개인, 그룹, 조직의 효과성을 높이기 위한 훈련․개발, 조직개발, 경력개발의 통합적인 활용으로 정의함으로써 인적자원관리와의 개념을 구별 지웠다.
이와 같이 인적자원개발의 개념들은 시간이 지남에 따라 그 초점이 개인이나 집단의 학습과 같은 미시적인 수준에서 미시적 및 거시적 수준인 개인, 집단 및 조직 수준의 성과 향상으로 발전을 해 온 것으로 해석된다.
본론에서는 인력개발의 절차와 그에 따른 효과에 대해 알아보고 구체적인 사례를 분석하여 ‘인력개발이 조직개발에 긍정적인 영향을 주는가’ 알아보도록 하겠다.
