분야
hwpⅡ. 저자 소개, 책 소개
Ⅲ. 내용 요약
Ⅳ. 주제연구
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
다산 정약용은 18세기 실학사상을 집대성한 한국 최대의 실학자이자 개혁가이다.
실학자로서 그의 사상을 한마디로 요약하면, 개혁과 개방을 통해 부국강병(富國强兵)을 주장한 인물이라 평가할 수 있다. 그가 한국 최대의 실학자가 될 수 있었던 것은, 자기 시대의 문제점을 정확히 파악하고 그에 대한 개혁 방향을 제시할 수 있었기 때문이다.
정약용을 떠올리면 오랜 시간 동안 겪어야 했던 귀양살이를 말하지 않을 수 없다. 귀양살이는 그에게 깊은 좌절도 안겨주었지만, 최고의 실학자가 된 밑거름이 되기도 했다. 귀양살이라는 정치적 탄압까지도 학문을 하라는 하늘의 뜻으로 받아들여 학문적 업적을 이뤄낸 인내와 성실, 그리고 용기에서 비롯된 것이었다. 그는 성실을 제일로 친 사람이었다. 귀양살이 동안 「아방강역고(지리서)」 , 「마가회통(의서)」, 「목민심서(정치)」 등 경집 232권과 문집 267권으로 모두 499권에 이르는 방대한 양이다. 그의 방대한 저작은 평생 습득한 지식 경영법을 통해 탄생한 것이다. 다산 정약용은 18세기 실학사상을 집대성한 한국 최대의 실학자이자 개혁가이다. 실학자로서 그의 사상을 한마디로 요약하면, 개혁과 개방을 통해 부국강병(富國强兵)을 주장한 인물이라 평가할 수 있다. 그가 한국 최대의 실학자가 될 수 있었던 것은, 자기 시대의 문제점을 정확히 파악하고 그에 대한 개혁 방향을 제시할 수 있었기 때문이다.
출처 : [네이버 캐스트] 정약용 (인물 한국사, 2011.01.07, 정성희)
Ⅱ. 저자 소개, 책 소개
Ⅱ-1. 저자소개
이 책의 저자 정민 교수는 한양대학교 국어국문학과 교수로 한양대학교 국어국문학과를 졸업하고 동 대학원에서 박사 학위를 받았다.
⌜다산선생 지식경영법⌟ , 정민
⌜최신 교육심리학⌟ , 고영남
⌜평생교육방법론⌟ , 기영화
⌜성인학습자⌟, Malcolm S. Knowles
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