분야
hwp◆ 목차 ◆
Ⅰ. 들어가는 말 --------------------------------------------- 3
A. 문제제기
B. 연구질문 및 가설
C. 연구의 필요성
Ⅱ. 문헌고찰 ------------------------------------------------ 4
A. 여성결혼이민자의 사회적응 실태 및 문제점
B. 다문화교육의 목적 및 필요성
Ⅲ. 연구방법 ------------------------------------------------ 7
A. 조사설계 및 자료수집 과정
1. 조사설계
2. 자료수집 과정
B. 조사대상자(표본)의 특성
C. 대상자(표본추출) 선정 방법
D. 조사도구의 설명
1. 부부의사소통 및 결혼만족도
2. 문화적응
E. 자료 분석 과정
Ⅳ. 참고문헌 ------------------------------------------------ 13
Ⅴ. 부록 (설문지) -------------------------------------------- 14
Ⅰ. 들어가는 말
A. 문제제기
최근 우리사회는 국가 간 인적 교류의 확대로 국내노동시장의 변화, 국제결혼의 증가, 외국인 이주자의 증가로 한국사회의 인종적, 문화적 다양성이 증가함은 물론, "이주의 여성화"라는 말이 등장할 정도로 다문화 가정 즉, 한국으로의 여성이주 비율이 매년 꾸준히 증가하고 있는 추세이다.
물론 이주 여성의 숫자가 많아진다는 것은 여성의 이주를 촉진하는 다양한 사회, 경제적 요인과 더불어 신자유주의의 세계화 흐름이라는 긍정적 결과를 의미한다.
하지만 실상 한국사회에 살아가고 있는 많은 이주 여성자들은 불안정한 경제력, 가족 간의 심리적 불화, 가정폭력, 강제이혼, 사회적지지의 부재 종교 문화적 소외와 갈등 (이금연2003) 이라는 다방면적인 부적응 문제를 지니고 있다. 이와 같은 문제는 특히 한국사회에 대한 기본적인 언어, 사회, 경제, 문화에 대한 이해부족으로 인해 점점 더 심화되고 있다.
B. 연구질문 및 가설
본연구의 목적인 여성 결혼 이민자의 다문화 교육 프로그램 참여가 사회적응에 미치는 영향을 분석하기 위한 구체적인 연구문제들은 다음과 같다.
연구문제 1 : 언어프로그램 참여가 이주여성의 사회적 지지를 높이는데 영향을 미치는 가
연구문제 2 : 언어프로그램 참여가 이주여성의 문화적 스트레스에 어떤 영향을 미치는 가
연구가설 1 : 이주여성들의 언어교육 프로그램 참여는 이들의 한국 사회적응에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
C. 연구의 필요성
