Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구 목적
2. 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 방과후 아동지도의 개념
2. 방과후 아동지도와 아동보육
3. 방과후 아동지도의 필요성
4. 방과후 아동지도의 목적
5. 방과후 아동지도의 기능
6. 방과후 아동지도의 내용
Ⅲ. 방과후 아동지도의 현황 및 문제점
1. 방과후 아동지도의 유형
2. 방과후 아동지도의 현황
1) 초등학교 방과후 아동지도
2) 사회복지관 방과후 아동지도
3) 공부방 방과후 아동지도
4) 보육시설(놀이방) 방과후 아동지도
5) 기타 방과후 아동지도
3. 방과후 아동지도 프로그램의 문제점
Ⅳ. 방과후 아동지도의 활성화 방안
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Ⅰ. 서 론
1. 문제
Ⅰ. 서 론
1. 문제의 제기
2. 호주제의 의의
Ⅱ. 호주제 존치론자의 입장
1. 논의의 핵심
2. 논의의 전개과정
가. 가족의 개념
나. 한국의 가족제도에 내재하는 근본원리
1) 내외의 역사적 시련 속에서 살아남아 있는 우리 가족법제
2) 한민족적 가족제도의 3원칙
가) 가족공동체의 원칙
나) 조상의 가업계승의 원칙
다) 동성불혼의 원칙
3) 역사적 자생력과 독자성 있는 문화유산
다. 『호주 및 가족』폐지론에 대한 답
3. 결 론
Ⅲ. 호주제 폐지론자의 견해
1. 문제의 제기
2. 호주제 존치론의 허구성
3. 호주제 폐지의 당위성
가. 부계우선혈통주의로 성차별의 근간이 되는 호주제
나. 재혼가정의 갈등요인이 되는 호주제에 따른 성과 본의 문제
다. 부부의
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적----------------------------1
2. 연구의 방법------------------------------2
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자원봉사활동의 특성-------------------------2
2. 자원봉사자 활용의 원칙-----------------------4
3. 노인 자원봉사활동의 의의-----------------------6
4. 노인 자원봉사 프로그램------------------------8
Ⅲ. 노인 자원봉사인력 활용방안
1. 세심한 계획과 다양한 프로그램 개발------------12
2. 적극적인 홍보를 통한 모집-----------------
Ⅰ. 문화로서의 음식습관
Ⅱ. 음식과 사회 : 사회적 음식과 음식적 사회
Ⅲ. 한국 음식문화 발전사에 관한 이해
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
4. 개항기에서 일제강점기까지
5. 해방이후∼50년대
6. 1960년대
7. 1970∼1980년대
8. 1990∼현재까지
Ⅳ. 한국음식문화의 세계화
Ⅴ. 결론
Ⅰ. 문화로서의 음식습관
역사를 통하여 보면 음식은 인간과 인간사회 전반에 대해 특별한 의미와 중요성을 가지고 있다. 일반적으로 잘 먹지 못한 사람은 일찍 죽었다. 따라서 인간들은 음식이란 생존을 위해서 누구에게나 가장 중요하다는 것을 알게 되었다. 음식은 삶을 위한 가
I. 서론
1. 광고에 노출된 소비자의 구매의도 형성
2. 연구의 목적
II. 연구 모형과 가설의 설정
III. 분석 및 결과
1. 가설의 검증
2. 가설검증
3. 적합한 통계량
IV. 논의 및 결론
1. 연구의 요약
2. 모델의 비교를 통한 추가 분석
3. 카이자승 차이 검증 (우월성)
4. 연구 성과
5. 연구 결과의 의미
1. 광고에 노출된 소비자의 구매의도 형성
변수
구매의도: DMH 모델+모델 내 변수들 간의 관계
변수 (조절 변수들의 작용)
조절 변수(매개 변수) : A. 광고 태도
B. 상표 신
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구방법
Ⅱ. 사회복지관 정보화의 이론적 고찰
1. 사회복지관 정보화의 필요성과 개념
2. 사회복지분야 정보화촉진 시행계획
Ⅲ. 지역사회복지관의 정보화 현황 및 문제점
1. 정보화 추진현황
2. 정보화 추진현황에 따른 문제점
1) 효율적인 경영시스템의 부재
2) 전문인력 및 예산의 부족
3) 복지관련 전문 프로그램의 부족
Ⅳ. 정보화에 따른 지역복지관의 서비스 개선방안
1. 사회복지관의 정보네트워크 구축
2. 복지관련 인력의 전문화
3. 복지관련 프로그램의 개발
Ⅴ. 결론
참고문헌
. 서
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적
Ⅱ.이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 신체적 방임과 정서적 방임
4) 성적 학대
3. 아동학대의 발생원인
1) 정신의학적 관점
2) 자아정체감과 통제이론
3) 가족체계이론
4) 스트레스이론과 환경적요인
5) 사회구조적 요인
4. 아동학대와 가정환경 특성.
1) 부모의 양육태도
2) 아동학대와 부모-자녀관계 유형
3) 아동학대와 부모의 특성
Ⅲ. 아동학대의 현황 및 문제점
1. 아동학대의 현황
2. 피학대 아동의 정서 행동상의 문제
3. 아동학대에 대한 사회사업적 개입현황 및 문제점
Ⅳ. 아동학대에 대한 사회사업적 대응방안.
1. 법 제도적 측면
2. 예방 및 치료적 측면
3. 사회사업가의 역할
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅰ. 서론
1. 문제제기
아동학대는 어제 오늘에 일어난 문제가 아니라 인류의 역사와 더불어 존재하여 왔으며, 동서양을 막론하고 보편화되어 있는...
Ⅰ. 서 론 ---------------------1
1. 연구의 목적 ----------------------1
2. 연구의 범위 및 방법 -----------------------2
1) 연구의 범위 --------2
2) 연구의 방법 --------2
Ⅱ. 본 론 2
1. 보육정책의 이론적 고찰 2
1) 보육시설의 운영의 개념 2
2) 보육시설의 형태 --3
① 기관 탁아 --3
② 가정 집단 탁아 3
③ 가정 탁아 3
④ 자기집 탁아 4
⑤ 24시간제 탁아 및 시간제 탁아 4
⑥ 종일제 탁아 4
⑦ 반나절 탁아 ----------------------------4
⑧ 학교전후 탁아(방과후 탁아) -------------4
⑨ 정부 운영 탁아 -------------------------------5
⑩ 비영리 단체...
Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2 .연구 목적 및 의의
Ⅱ. 정신질환자와 가족에 관한 연구 동향
1. 정신질환자에 대한 치료적 접근의 변화
1) 수용소 중심의 치료
2) 병원 중심의 치료
3) 지역사회 중심의 치료
2. 정신질환자 가족에 대한 관점의 변화
1) 원인제공자로서의 가족
2) 보호제공자로서의 가족
3) 치료동맹자로서의 가족
Ⅲ. 정신질환자가 가족에게 미치는 영향
1. 가족에게 부담을 주는 정신질환자의 증상 및 행동
2. 정신질환자 가족의 정신질환에 대한 태도
1) 정신질환자에 대한 긍정적 태도의 중요성
2) 환자 가족의 정신질환에 대한 태도 연구
3. 정신질환자 가족의 정신질환에 대한 반응
1) 정서적 반응
2) 행동적 반응
Ⅳ. 정신질환자 가족의