분야
ppt학습 목표: 강의법의 장단점을 파악하고 그 대안을 생각해 본다.
이것을 알려주마!
1. 강의법의 성격 및 역사
2. 강의법의 특징, 장·단점
3. 강의식 수업 모형
4. 효과적인 설명 방법
5. 발문의 목적과 기법
6. 판서의 기능과 요령
7. 그 밖의 장,단점
8. 강의학습이 갖추어야 할 요건
9. 훌륭한 강의자를 위한 제언
1. 강의법의 성격 및 역사
1)강의법의 성격
강의법은 중요한 정보를 효율적이고 능률적인 교사의 말로써 학습자에게 전달하도록 설계된 수업 모형이다.
2)기원
고대 희랍 시대의 철학자들이 서로의 지식을 나누어 각지 위한 방법으로 사용
15세기 초 중세의 대학에서 주된 교수법으로 활용
3) 발생 원인
교양 교육을 주로 실시하던 때였으므로 지적인 내용
을 주입하는 방법으로 적당
용지가 귀해서 교사만이 교재를 가질 수 있었던 것
4)전환점
실용주의 교육철학이 대두됨에 따라 강의나 암송을
통한 방법만으로는 학습자의 욕구를 충족시켜줄 수
없게 되었다.
5) 새로운 시도
Comenius(1652∼1670) 언어중심의 학습형식을 타파
하려 애씀
Psstalozzi(1746∼1827)노작주의 교수방법을 제창하여
교육방법을 개선하려 노력
6) 해결점
다양한 학습매체, 교수 보조물 등을 사용하고 발문
을 통한 학습자의 동기 유발을 시도 하는 동시에 설
명기법을 개선하는 등의 시도
