분야
pptIII.체육교과통합의 최근 사례와 분석
IV.통합적 체육수업 교과조직과 지도방안
사례분석의 목적
* 체육교과통합의 사례를 통해 실제적이고 구체적인 통합방법에 대해서 알 수 있다.
*현실화된 통합수업을 통해 체육수업과 체육교과통합에 대해 재해석 및 비판이 가능하다.
*현재와 미래에 우리나라에서 이루어 질 수 있는 통합 방법의 개선 방법을 모색한다.
통합적 교육과정의 개발노력
1.통합적 체육교육 등장의 배경
-종목중심의 내용구성으로 인한 체육교육 자체의 변화가 없었다(체육교육의 정체기)
-신체활동의 기능적인 면과 인지적인 면의 이분법적 체육교육 존재(존재의 양립으로 인한 불안기)
-체육교육의 목적, 결과 등이 뚜렷하지 않았다 (정체성의 혼란기)
