분야
pptx교욱행정 및 교육경영
목차
01
교사와 교직관의 변화
02
교원의 전문성
03
교원의 권리와 의무
04
교사의 책임감
05
교사의 갈등
06
교사의 윤리
1.교사와 교직관의 변화
우리나라의 전통적 사도론 - 가치판단의 기준으로서의 교사
군자로서의 교사
교사와 학생의 인격적 관계
변화 원인) 사회문화 및 기술의 발전
삶의 수준의 향상
개성과 다양성의 문화
개인주의의 팽배
교사와 교직관의 변화
학교교육과 환경의 변화
교직과 교사에 대한 인식의 변화
교사의 역할과 기대의 변화 수반
♣학교교육과 환경의 변화
교사와 교직관의 변화
학교교육
과거) 학생들에게 지식과 정보를 체계적으로 전달하는
거의 유일한 곳
정보기술의 발전 학원, 과외, 인터넷,도서 등으로
삶의 수준 향상 지식과 정보를 획득
학교교육의 중요성에 대한 인식의 상대적 약화
학교환경
학급당 학생 수의 감소 과거보다
냉난방 시설 쾌적한 곳으로 변화
급식 시행
♣교직과 교사에 대한 인식의 변화
과거) 많은 사람들로부터의 맹목적인 존중과 존경
학부모들의 평균 학력의 상승 교직과 교사에 대한
교직에 대한 교사 자신이나 불신과 권위 상실
다른 사람들의 노동직관
문제 많은 일부 교사들
교직과 교사를 변화의 대상으로 인식
교사와 교직관의 변화
♣교사의 역할과 기대의 변화
과거) 교사의 역할에 대해
전적으로 교사에게 일임
학생들의 지도에 대한
교사의 역할에 대하여 신뢰
교사의 수업전문성에 대해서도
문제시하지 않음
자녀교육에 대한 관심도 높아짐
학부모의 학교교육 참여가 가능하게 됨
.
좀 더 전문성을 갖춘 교사
학생들을 공정하고 인간적으로 지도해 주기를 기대
