분야
pptx15개월
감각기능
전체운동
미세운동
언어
신체
사회화
- 신장과 체중의 지속적인 성장
- 두위 48cm
- 체중 11kg
- 신장 78.7cm
- 도움 없이 걸음.
- 계단을 기어오름.
- 도움 없이 무릎을 구부림.
- 코너를 돌지 못하고 갑자기 서면 균형을 잃음.
- 공 던질 때 떨어뜨림.
- 달리는 것이 서투르고 종종 넘어짐.
- 바닥에 물건을 계속 던짐.
- 2개의 적목을 쌓음.
- 한 손에 2개의 적목을 쥠.
- 입구가 좁은 병에 작은 구슬을 넣음.
- 자발적으로 낙서를 함.
- 컵은 잘 사용하나 숟가락을 종종 뒤집어서 사용함.
- 기하학적 형태를 구별할 수 있음.
- 둥근 물체를 적절한 구멍에 넣을 수 있음.
- 양안시가 잘 발달함.
- 그림에 대해 강하고 지속적인 흥미를 보임.
- 뜻을 알 수 없는 말로 재잘거림.
- 이름을 포함하여 4~6개의 단어를 말함.
- 물건을 가리키면서 요구함.
- 단순한 명령을 이해함.
- ‘아니’를 나타내기 위해 머리를 저음.
- 요구를 수용하면서도 ‘아니’라고 말함.
컵에 물이 없을 때 컵을 입에 갖다대고 마시는 제스처를 사용
- 부모에게서 잠시 떨어져 있는 것을 견딤.
- 낯선 사람에 대한 두려움이 적어짐.
- 집안 청소하기, 옷 개기 등 부모 행동을 모방하기 시작
젖병을 사용하지 않음.
- 부모에게 입 맞추고 껴안고 책에 있는 그림에 입을 맞춤.
18개월
전체운동
미세운동
언어
신체
사회화
성장률 둔화와 독립에 대한 요구로 까다로운 식성
대천문 폐쇄
생리적으로 괄약근 조절 가능
한손으로 잡고 계단을 오름
장남감을 밀고 당김
제자리에서 양발로 점프함
혼자서 의자에 앉음
공을 떨어뜨리지 않고 어깨 위로 던짐
3~4개읭 적목을 쌓음
물건을 놓거나 잡기, 손 뻗기를 잘함
책 장을 한번에 2~3쪽씩 넘김
선을 모방하여 그림
숟가락을 뒤집지 않고 사용
10개 이상의 단어를 말함
신발이나 공과 같은 흔한 물건이나
2~3개의 신체 부분을 지적함
단어를 조합함
제스처와 말을 같이 함
정서표현으로 분노 발작을 보임
흉내를 잘냄
장갑, 양말, 신을 벗고 지퍼를 내림
분노발작이 더 심해질 수 있음
소유에 대한 인식이 생기기 시작
이행적 대상에 대한 의존이 생길 수 있음
24개월
감각기능
전체운동
미세운동
언어
신체
사회화
- 두위49~50cm
- 흉위>두위
- 흉곽좌우경>전후경
- 체중 증가 약2kg/년
- 신장 증가 약12cm/년
- 성인 신장의 절반
- 낮에 대소변 가릴 준비가 되있음
- 16개의 유치
- 발을 바꾸면서 계단을
오르내림
- 보폭을 넓게 해서 잘 달림
- 떨어뜨리지 않고 물건을
집어 올림
- 균형을 잡고 공을 앞으로 참
6~7개의 적목을 쌓음 2개 이상의 적목을 기차같이 일렬로 놓음
한 번에 한 쪽씩 책장을 넘김
수직선 또는 원을 모방하여 그림.
문손잡이와 병 뚜껑을 돌림
협응이 발달함
사각형의 블록을 직사각형 공간에 넣음
약 300개의 어휘를 사용
2~3개의 단어로 된 구를 사용
대명사를 사용
지시 이해
자신을 이름으로 지칭
배변,음식 요구 말로 표현
끊임없이 말함
평행놀이 시기
주의집중 시간이 길어짐
분노발작이 줄어듬
사람을 잡아끔(보여주기)
부모로부터 독립심 증가
간단한 옷 입기
눈에 보이는 것을 인식
다른사람의 감정 욕구 인식
30개월
전체운동
미세운동
언어
신체
사회화
-출생 시 체중의 4배
-유치 20개가 남.
-낮 동안 대소변을 가릴 수 있음.
-양 발로 건너뛰기를 함.
-의자나 계단에서 뛰어내림.
-잠깐 동안 한 발로 설 수 있음.
-발끝으로 몇 걸음 걸을 수 있음,
-8개의 적목을 쌓음.
-적목으로 만든 기차에 굴뚝을 얹을 수 있음.
-손과 손가락의 협응이 잘되고 크레용을 손 전체가 아니라 손가락으로 잡음.
-수직선과 수평선을 모방하여 그리고, 십자를 그리기 위하여 2개 이상의 선을 긋고 원을 그림.
-이름을 다 말함.
-적절한 대명사로 자신을 지칭함.
-복수형을 사용
-한 가지 색깔의 이름을 앎.
-부모에게서 쉽게 떨어짐.
-놀이 시에 치우는 것을 도와주고 깨지기 쉬운 물건을 나를
수 있고 정확하게 조절해서 밈.
-성별 차이에 대해 주목하기 시작하며 자신의 성을 앎.
-닦을 때를 제외하고 대소변보기를 도움 없이 함.
자부심, 부끄러움, 죄책감, 안절부절못함 등 감정을 느낌.
심리사회적 발달
발달과업: 자율성을 획득하고 의심과 수치심 극복
에릭슨의 자율성의 발달
거부감
정의: 유아가 자신의 의지를 표현하기 위해 요청에
대한 부정적인 반응을 보이는 것
“싫어”, ”내가 할래”란 말만 사용
잘못한 것에 대하여 꾸중을 들으면 분노발작을 하는
동시에 부모의 다리를 붙잡고 안정감을 얻으려 함
의식주의
