[심리학] 학습심리학

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레포트 > 인문계열
2005.11.08
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소개글

[심리학] 학습심리학에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 학습(Learning)이란 ?
II. 고전적 조건 형성
- Pavlov(1849~1936)의 고전적 조건 형성(classical conditioning, 고전적 조건화)
- 고전적 조건 형성의 주요 측면
- 임상적 적용
Ⅲ. 도구적 조건형성(instrumental conditioning)
- 학습의 법칙
Ⅳ. Skinner의 조작적 조건형성(operant conditioning)
- B. F. Skinner의 실험상자
- 조작적 조건형성의 주요 측면
- 조건형성을 통한 학습의 생물학적 한계
Ⅴ. 인지적 학습이론
Ⅵ. 결론
참고사이트

본문내용

고전적 조건 형성
- Pavlov(1849~1936)의 고전적 조건 형성(classical conditioning, 고전적 조건화)
Pavlov는 개를 대상으로 타액 분비를 실험을 하였고 그 실험은 행동주의의 출발점이 되었다. 개에게 먹이를 줄 때마다 종소리를 들려주고 그 것을 반복하면 나중에 종소리만 들어도 개가 침을 흘린다는 실험을 하였다. 종소리를 자극, 타액분비를 반응이라 하였다. 이같이 자극과 반응이 연결되는 것을 조건화라고 한다.
조건화 실험에서 네 가지의 요소들이 포함된다. Pavlov는 먹이에 의하여 인출되는 타액분비를 무조건반응(unconditioned response, UR)이라 부른다. 왜냐하면 그러한 타액 분비에는 훈련(학습)이 필요없기 때문이다. 반면에 음조에 대하여 타액분비하는 것은 훈련의 결과이기 때문에 조건반응(conditioned response, CR)이라 부른
다. 마찬가지로 먹이는 타액분비에 대하여서는 무조건 자극(unconditioned stimulus, US)이라 부르는데, 그것은 훈련이 없이도 개가 침흘리는 반응을 인출해 내는 자극이기 때문이다.

참고문헌

참고도서

한국심리학회(2000). 현대 심리학의 이해. 학문사
Gleitman(1995). 심리학. 시그마프레스
이관용, 김기중 역 (1999). 학습심리학. 교육과학사
김영채 역. (2001). 학습심리학. 박영사

#학습 #행동 #조건 #반응 #자극 #조건형성 #고전적 #타액분비 #조건화 #강화

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