[교육심리] 프로젝트 접근법

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2005.11.11
15페이지 / hwp
1,700원
51원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

[유아교육과정] 프로젝트접근법

[2020 영유아프로그램개발과평가4A][출처표기] 프로젝트 접근법의 이론적 기초.. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점

영유아프로그램개발과평가4공통) 프로젝트접근법과 레지오에밀리아접근법배경및이론적기초 교육목표및원리 설명하고 공통점과 차이점 논하시오0k

[교육학] 프로젝트접근법의 이론과 실제

유아교육론1공통 문화맥락주의프로그램 중 프로젝트접근법 레지오에밀리아접근법 발도르프 접근법 자신이 가장선호하는 교수학습이론 성숙주의 제시하고 이유기술하시오00

[방통대 2017-2]프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

소개글

[교육심리] 프로젝트 접근법에 대한 자료입니다.

1. 기원 및 중심학자
2. 이론적 기초
3. 프로젝트 접근법의 목적
4. 교수학습의 원리
5. 유형 및 종류
6. 프로젝트 접근법의 실질적 적용
7. 프로젝트 접근법의 장․단점

본문내용

1. 기원 및 중심학자

1) 프로젝트 수업이 체계적으로 연구되어 학교 교실현장에 적용된 것은 1886년 Dewey에 의하여 설립된 실험학교에서부터 비롯된다.

2) 프로젝트 학습활동에 대한 구체적 체계화는 1919년 Kilpatrick이 Dewey의 이론에 기초하여 ‘프로젝트 법(The Project Method: The use of the purposeful act in the educative process)’을 저술하면서 이루어졌다. 여기서 그는 프로젝트를 ‘전심을 다하는(몰입하는) 유 목적 활동ꡑ이라고 정의함으로써 학습자 스스로가 정한 활동 목적이 프로젝트의 전 과정에서 중추적 역할을 하는 것으로 보았다.

3) Kilpatrick이 프로젝트 법을 발표한 후, 이를 실제에 적용하고 그 효과를 검증하는 많은 연구들이 수행되었는데, 그 대표적 연구로 Collings(1923)의 연구를 들 수 있다. 그는 4년 간의 연구를 수행한 결과, 아동들의 교육과정은 생활의 필요나 문제에 기초하여 전적으로 프로젝트 중심으로 구성될 수 있다고 결론짓고, 그 증거로 프로젝트 교육과정을 통해 학습한 아동들이 전통적인 교과 위주로 구성된 교육과정에 의해 학습한 아동들 보다 전국 단위의 학업성취도 검사에서 더 높은 점수를 얻었을 뿐 아니라, 아동과 부모 모두의 학교에 대한 긍정적인 태도 형성에도 더 효과적이었다고 보고한 바 있다. 이와 같이 Kilpatrick의 프로젝트 법은 당시에 단순한 교수방법으로서의 의미를 넘어서 교육과정 구성 이론으로서의 의미도 갖고 있었던 것으로 보인다.

참고문헌

강혜정(1998). 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 효과에 대한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김은희(1996). 다상징적 접근에 의한 유아사고과정의 변화. 중앙대학교 박사학위논문.
김희진&오문자(1996). 어린이의 수많은 언어 : 레지오 에밀리아의 유아교육. 서울:정민사.
안소영(1996). 프로젝트 접근법이 유아의 상호작용에 미치는 효과. 숙명여자대학교 교육대 학원 석사학위논문.
이연섭(1995). 유아 교육과정. 서울:창지사.
이연섭 역(1998). 레지오 접근법의 첫걸음. 서울:정민사.
이윤경&석춘희 역(1996). 유아들의 마음 사로잡기:프로젝트 접근법. 서울:이화여자대학교출판부
지옥정 역(1997). 프로젝트 접근법:교사를 위한 실행 지침서. 서울:창지사.
최소자(1993). 주제접근방법(Project Approach)의 사례연구-자동차주제를 중심으로-. 중앙 대학교 대학원 석사학위논문.

#프로젝트 #교육 #활동 #교육과정 #접근법 #Project #유아 #과정 #학습 #대한

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료