[교육학] 홀리스틱교육

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레포트 > 교육계열
2005.11.14
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[교육철학] 홀리스틱(holistic) 교육

[교육공학] 홀리스틱 교육

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소개글

[교육학] 홀리스틱교육에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 홀리스틱 교육의 기원

Ⅱ. 홀리스틱 교육의 이론적 기초

Ⅲ. 홀리스틱 교육의 실제

Ⅳ. 결론

본문내용

1. 홀리스틱 교육의 개념
홀리스틱 교육이란 학생의 지적인 측면만이 아니라 신체적인 측면이나 감정적, 논리적, 정신적인 측면 등 전체적인 존재에 관계를 갖고자 하는 교육으로서, 슈타이너교육이나 전인교육, 합류(合流)교육, 인간성교육 모두를 포함하는 의미로 해석할 수 있다.
*밀러의 홀리스틱 교육의 4가지 특징
①홀리스틱 교육은 전인적 발달에 도움을 준다
②홀리스틱 교육은 학습자간의 관계성, 어린이와 어른과의 관계성을 중시하게 된다.
③홀리스틱 교육은 좁은 의미의 기초기능이 아닌 생활경험에 연관된다.
④홀리스틱 교육은 학습자들이 자신의 삶의 문화적, 도덕적, 정치적 상황을 비판 적으로 접근할 수 있게 한다.
2. 홀리스틱 교육의 기본 방침
홀리스틱 교육은 지금까지의 교육에 대신하는 민주적이고 생명에 근거한 새로운 교육의 비전을 가르치고자 하는 것이다. 홀리스틱 교육이 추구하는 비전에 대하여 1991년 6월 GATE총회에서의 검토를 거쳐 8월에 발표된 『EDUCATION 2000/홀리스틱 교육 비전 선언』에 제시된, 홀리스틱 교육 10원칙은 다음과 같다.

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