[일반사회교육론] 경제학
![[일반사회교육론] 경제학-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/104/103250-0001.gif)
![[일반사회교육론] 경제학-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/104/103250-0002.gif)
![[일반사회교육론] 경제학-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/104/103250-0003.gif)
분야
hwp2. 경제학의 전체적인 구조
3. 경제학의 주요 영역과 이론
4. 주요 연구 영역
5. 주요 일반화
6. 한국 경제교육의 과제
7. 경제교육에 대한 나의 생각
자원의 희소성으로 인하여 발생하는 경제현상의 법칙과 질서를 연구하며, 자원배분의 효율성과 비효율성을 분석하고, 나아가 경제의 양적 질적 발전을 통한 인간의 후생증진을 위한 제방법을 연구하는 학문이다. 즉, 인간의 욕망을 충족시키기 위한 수단이 항상 제한되어 있다는 사실(자원의 희소성)에 직면하여, 그 제한된 수단을 가장 유효하게 활용하고자 선택을 하는 과정에서 인적 및 물적 자원이 어떻게 배분되고 소득이 어떻게 처리되는가를 관찰함으로써 이들에 관한 일반적인 법칙을 구명하며, 그 자원의 배분 과정에서 야기되는 경제적․사회적 문제를 적절히 해결할 수 있는 방법을 찾아내고자 하는 학문이라고 할 수 있다.
2. 경제학의 전체적인 구조
① 인간의 무한한 욕망과 유한한 자원에서 오는 희소성의 문제
② 자유주의 경제, 계획경제, 혼합경제 등 경제체제의 문제
③ 생산, 교환, 분배, 소비 등 경제행위
④ 국민소득
⑤ 저축, 투자 등과 관련된 경제성장 문제
⑥ 경제 윤리와 경제정책
3. 경제학의 주요 영역과 이론
① 경제현상 연구에 있어서 가치판단의 개입을 연구대상으로 하느냐 또는 경험적 현상 그 자체를 연구대상으로 하느냐에 따라서 실증경제학과 규범경제학의 두 가지로 나누 어 볼 수 있다.
