분야
pptx1. 2007개정 교육과정
2. 2011개정 교육과정
빈번한 교육과정의 개정 개정
2007 개정 교육과정 : 현재 5-6학년 적용
2009 개정 교육과정(총론) : 현재 1-2학년 적용
2011 개정 교육과정 : 2011년 3월부터 개정 작업
2007년 개정 체육과 교육과정
개정 배경
첫째. 체육과에 대한 외적 변화 요구
학생의 체력 저하 및 건강 문제 증가, 주 5일제 수업 도입에 따른 여가 교육의 필요성 증대로 인한 체육과 역할 강화가 필요하다.
둘째. 체육과의 내적 변화 요구
① 학교 교육 체제 속에서 교과로서의 위상 개선이 필요하다.
② 빠르게 변화하는 국내, 외 체육 교육의 모습과 역할을 수용해야 한다.
셋째. 체육과 교육과정 철학의 전환 요구
이전-건강 및 체력 증진을 위한 스포츠 기능 중시
2007년 개정 체육과 교육과정
개정 중점방향
1) 체육과 교육과정 내용의 재개념화 시도
2) 국가 수준의 체육과 교육과정의 내용 기준 강화
3) 단위 학교와 체육 교사의 교육과정 운영 자율권 확대
체육과 교육과정 철학의 변화
활동적인 삶을 위한 기술
(Active Life Skill)
신체활동가치중심 교육과정
(physical activity value
-based curriculum)
스포츠기능중심 교육과정
(sport skill-
based curriculum)
체육과 교육과정 내용의 재개념화 시도
건강 및 체력 증진을
위한 스포츠 기능
(sport skill)
교육과정 내용 체계는 건강, 도전, 경쟁, 표현, 여가라는 다섯 가지 신체 활동 가치로 재탄생하게 되었다
