[청소년지도방법론] 매스미디어와 뉴미디어가 청소년 문화에 미치는 순기능과 역기능 설명 및 사례 제시

[청소년지도방법론] 매스미디어와 뉴미디어가 청소년 문화에 미치는 순기능과 역기능 설명 및 사례 제시-3

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레포트 > 사회계열
2019.07.30
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소개글

[청소년지도방법론] 매스미디어와 뉴미디어가 청소년 문화에 미치는 순기능과 역기능 설명 및 사례 제시에 대한 자료입니다.

1. 매스미디어, 뉴미디어가 청소년 문화에 끼치는 영향

(1) 청소년 문화에 있어 매스미디어, 뉴미디어(이하 ‘대중매체’)의 순기능
(2) 청소년 문화에 있어 대중매체의 역기능

2. 매스미디어와 뉴미디어의 순기능과 역기능 사례

(1) 대중매체의 순기능 사례
(2) 대중매체의 역기능 사례

본문내용

1. 매스미디어, 뉴미디어가 청소년 문화에 끼치는 영향

(1) 청소년 문화에 있어 매스미디어, 뉴미디어(이하 ‘대중매체’)의 순기능

대중매체는 현재 청소년 문화에 있어 학교교육제도에 대한 페쇄적인 분위기, 경직된 분위기를 많이 완화시키는 역할을 한다. 또한 사회적인 배경을 무시하고 불특정 다수 사회구성원들에게 동일한 정보와 의사소통을 진작시킨다.

2. 매스미디어와 뉴미디어의 순기능과 역기능 사례

(1) 대중매체의 순기능 사례

유투브, ‘HSK4급 1강[스펙TV(스펙티비)교육방송]’
(https://www.youtube.com/watch?v=nQaVTbbsXfs&feature=share)

참고문헌

· 김병희(2000),광고와 대중문화, 한나래
· 임종수(2003), 텔레비전 안방문화와 근대적 가정에서 생활하기, 언론과 사회
· 김영인 김민(2016), 청소년지도방법론, 서울:한국방송통신대학교출판문화원 여성가족부

하고 싶은 말

[청소년지도방법론] 매스미디어와 뉴미디어가 청소년 문화에 미치는 순기능과 역기능 설명 및 사례 제시

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