분야
hwpII. 주요개념
1. 마음의 지형학적 모델
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 마음의 구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 자아방어기제
1) 억압
2) 부정
3) 퇴행
4) 취소
5) 투사
6) 투입
7) 반동형성
8) 자기에로의 전향
9) 격리
10) 승화
11) 합리화
12) 동일시
13) 전치
14) 대치
15) 전환
16) 지식화
III. 심리성적 발달단계
1. 구강기(출생-1.5세)
2. 항문기(18개월-3세) 3. 남근기(4-6세)
4. 잠복기(7-12세)
5. 생식기(10, 12세-20, 22세)
* 참고문헌
방어기제란 자아가 불안을 처리하여 마음의 평정을 회복하려는 노력을 말한다. 안나 프로이드는 “자아와 방어기제”에서 자아 방어기제를 체계화하였다. 자아는 방어기제를 이용해 한편으로는 불안을 피하고, 다른 한편으로는 본능욕구를 부분적으로나마 충족시킨다. 이런 과정을 통해서 마음의 갈등과 충돌이 해소되고 평정이 회복된다. 이 과정에서 본능적 욕구와 초자아의 요구 사이에서 타협이 일어나 서로 조금씩 양보하고 나름대로의 욕구충족을 얻고 마음의 평화를 회복하는 것이다.
예를 들어 투사라는 방어기제의 경우, 자신의 것이라고 인정하기 어려운 충동이나 생각, 행동을 무의식적으로 다른 사람이 느끼거나 행한다고 믿는 것이다. 점잖은 중년의 신사가 젊은 여인에게 성적욕망을 느끼는 것을 인정하지 못하고 오히려 상대가 유혹을 하고 있다고 생각하며 젊은 여인의 단정하지 못한 몸가짐을 비난하는 경우이다. 자신의 성욕이 초자아의 비난에 걸려 자아는 불안 상태에 빠져들고, 본능과 초자아와의 갈등 상황을 해결하기 위하여 자아는 투사라는 방어기제를 사용하게 된 경우이다. 현실 생활에 잘 적응하는 사람은 방어기제를 고정시키지 않고 유연하게 선택적으로 사용하는 경향이 있으며, 어떤 사람이 특정 방어기제에 지나치게 의존하거나 방어기제를 과다 사용할 경우 심리적으로 전강하지 못한 것으로 볼 수 있다. 방어기제의 정상성과 비정상성을 판단하기 위하여서는 (1) 방어기제의 균형(한 가지 방어기제만을 사용하는지 혹은 여러 가지 방어기제를 사용하는지 여부), (2) 방어의 강도, (3) 사용된 방어의 연령 적합성, (4) 철회가능성(자아가 위험에 빠지는 것을 막기 위해 사용된 방어가 위험이 사라진 후에도 사용되는지 여부)과 같은 요소들을 살펴보아야 한다.
자아는 방어기제를 정신병리적인 상태뿐만 아니라 정상상태에서도 사용한다. 인간이 가지고 있는 성격의 특성이란, 알고 보면 그가 어떤 방어기제들을 주로 쓰고 있느냐 하는 것으로 볼 수 있다. 정신분석 치료는 병적 방어기제들을 건강한 것으로 재배치하는 작업이기도 하다.
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
