분야
docx학교사회복지란, 학교가 실행하고 있는 활동 및 활동계획을 진행함에 있어 어려움을 경험하는 학생을 도와주는 것을 의미한다. 그 원인은 주요로 사회적, 정서적 문제를 가진 아이들이 대상인데, 교육제도에서는 이 활동에 대해 “학생 개인이나 학생집단이 학교 내에서 자신의 기능 및 성취에 방해가 되는 사회적 혹은 정서적 문제를 극복하기 위하여 수행되는 활동” 이라고 정의하고 있다.
그렇다면 어렵지 않게 학교사회복지사가 학생들을 중심으로 실시해야 할 주요 실천은 부적응 학생의 적응을 도우며, 학생들의 인권을 보호하고, 학생들이 경험하는 위기상황 및 소외를 보조하기 위하여 지역아동센터-방과후 사업을 진행하는데 있어서 원활한 추진이 가능토록 돕는 방향성을 지녀야 할 것이라 유추해볼 수 있는 바이다.
김성옥, 학교사회복지실천에서의 지역사회자원연계방안에 관한 연구, 상주대학교 산업대학원, 2008.
장유림, 학교사회복지사의 증거기반 실천태도에 관한 연구, 계명대학교 대학원, 2011.
We Start 마을 사업 표준안, 보건복지부.
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