분야
pptx초등체육의 이해 순서
제 1장 신체 및 운동의 발달
제 2장 아동기의 건강과 체력
제 3장 아동 운동의 역학적 이해
제 4장 아동 운동의 생리학적 이해
제 5장 아동운동의 심리적 이해
제 6장 아동 운동 기술 분석의 이해
제 7장 초등체육과 교육과정의 이해
제 8장 초등 학교 체육과 교수·학습 방법
신체 및 운동발달
1.발달의 개념
발달은 단순히 형태적(양적)·기능적 변화만을 의미하는 것이 아니라, 신체적·심리적·사회적 측면에서 나타나게 되는
모든 구조적인 질적 변화까지도 포함
신체적, 심리적, 사회적 측면
형태적, 기능적
발달의 변화과정(역사적)
희랍시대 - 자연적 활동의 하나로 이해
영원한 생성, 자연발생에 의한 생명발생
17세기 - 발달을 “학습”으로 이해
록크(Locke) 단순한 감각과 관념도 경험에 의해 점차 복잡한 감각과 관념으로 발전-경험주의
19세기 - 발달을 “도태와 변화”
다윈(Darwin) 발달은 인간의 신체적 발달을 계통발생적으로 추론 - 진화론
오늘 - 계통발생적 측면에서 더욱 더 세분화
과거 : 태아기 ,청년기
현재 : 태아기 청년기 성인기 노년기 모든 연령층 총망라
신체 및 운동발달
“발달”이란
외적 작용(경험 및 학습 또는 훈련과 같은)에 의한 변화와 유전인자의 내적 작용에 의해 생리적 변화가 함께 이루어지면서 유기체가 새로운 자극과 상황에 보다 더 효율적으로 대처해 나갈 수 있도록 분화와 통합이 부호적으로 발생되는 과정을 의미
신체 및 운동발달
2. 발달의 유사 개념
신체 및 운동발달
발육
성장이 ‘동물이 발육하여 크게 되는것
발육은 ‘성장·발달 하는것’
체육학적인 관점에서 발육은 체중,키,흉위 등과 같은 체격 요소들의 크기 변화하며 신체의 형태적 연속적 양적 증대를 의미
BUT 운동능력이나 운동기능,체력요소,운동기능적 연속성의 기능적 증대 및 변화 등을 말할 때는 발육이 아닌 발달이라고 함
성장
환경의 영향을 적게 받으면서 특별한 자극없이도 일어나는 양적변화 (키가 크고, 체중이 증가, 뼈의 골화, 2차성징 등)
BUT 발달이란 비교적 외적인 환경의 영향을 많이 받는 것으로 정신적·사회적·정서적·종교적 변화를 뜻함
따라서 성장보다는 광범위한 의미로 이해
2. 발달의 유사 개념
신체 및 운동발달
성숙
‘ 몸이나 마음이 완전히 자람’
양적 증가가 아닌, 기능의 변화
외적요소가 아닌, 유전인자등 내적요소에 의해서 자연적으로 나타나게 되는 진보의 과정
수정란에서 부터 죽음에 이르기까지 계속되는 변화의 과정
태아발달, 영아의 발달, 발모, 초경, 폐경
3. 발달의 원리
신체 및 운동발달
인간이 출생에서 성장까지의 일반적 행동유형
고개를 가눔…
뒤집기…
기어가기…
서기…
걷기…
뛰기…
동물들은 서로 다른 특성을 갖기는 하지만, 모두 일정한 형태의 발달 유형을 가지고 성장
이러한 발달은 경험이나 학습에 의해서 이루어지는 것이 아니라, 자연적인 질서에 의해서 확립
3. 발달의 원리
신체 및 운동발달
발달의 일반 원리
발달의 순서와 방향
발달의 연속성
발달의 분화와 통합
발달의 개인차
발달 속도의 변화
발달의 상호 연관성
성숙과 학습의 상호작용
3. 발달의 원리
신체 및 운동발달
발달의 일반 원리
발달의 순서와 방향
특이한 경우를 제외하고는 모두 같은 발달의 속도와
과정에 따라 다음 단계로 전이되는 것 ‘발달의 순서성’
발달은 위에서 아래로 이루어 진다(cephalo-caudal direction).
발달은 중심에서 말초로 이어진다(proximal-distal direction).
발달은 전체에서 부분으로 이행된다(mass-specific direction).
위는 운동발달의 원리를 설명하는 것으로 대근육이 먼저 발달하고 난 뒤 소근육이 발달하는 것을 설명
3. 발달의 원리
신체 및 운동발달
발달의 일반 원리
발달의 연속성
- 인간의 전 생애를 통해 연속적으로 이루어지며, 어느 한
단계에서 일어난 현상은 다음 단계의 발달에 영향을 미친다.
- 즉, 유아기에 경험한 여러가지 상황들은 아동기 혹은
청소년기뿐 아니라, 성인기에 이르기까지 중요한 영향을
미친다.
- 그러나 유아기에 경험되어진 식습관이 청소년기의
건강에 나쁜 영향을 미쳤다는 것을 확인 할 수 있다면,
식습관의 수정을 통해 풍요로운 성인기를 준비 할 수도
있다.
3. 발달의 원리
신체 및 운동발달
발달의 일반 원리
발달의 분화와 통합
- 분화(differentiation)란 미성숙한 구조로부터 보다 성숙된 구조와 기능을 가진 새로운 기관이 발생하는 과정
대근 운동에서 소근육 운동으로 발달
- 분화란 분열을 의미하는 것이 아니라, 전체로의 통합
(intergration)되는 과정을 의미
전체에서 부분으로
명확하지 않은 것으로부터 명확한 것으로
정확하지 않은 것에서 정확한 것으로
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