[부모교육] 교사와 원장의 부모상과 부모의 역할(학부모 역할)

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 2  [부모교육] 교사와 원장의 부모상과 부모의 역할(학부모 역할)-2
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소개글
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목차
1. 부담스럽고 어려운 부모

2. 초임교사에게 특히 어려운 존재

3. 교사의 지지자

4. 보람을 느끼게 하는 부모, 좌절을 느끼게 하는 부모

* 참고문헌
본문내용
(1) 부담스럽고 어려운 부모

상대에게 갖는 상 또는 이미지는 상대와 관계된 모든 결정에 영향을 미치기 때문에 영유아 교사의 입장에서 인식되는 부모상을 살펴보는 것은 의미 있는 일이다. 제경숙(1994)은 유아교육운영자가 보는 학부모의 특성을 내 자녀 입장만을 생각하고 과잉보호하는 양육문화, 인지학습과 평가가 지나치게 강조되는 상급학교 교육과 이에 대한 조급함을 유아교육에 투사시키는 부모들의 태도, 유아교육기관의 운영구조에 따른 교육과정과 교사에 대한 신뢰부족 및 지나친 개입 , 교육관과 피교육권의 부조화 등으로 정리하였는데, 이후에도 원장이나 교사가 학부모를 어렵게 받아들이는 시각에는 별다른 변화는 없었던 것으로 보인다.
교사의 직무 및 직무스트레스에 관련된 연구들은 대부분 부모변인을 포함한다. 김신영(1998)은 유아교육기관에서 교사가 인식하는 문제를 분석하면서 부모변인을 포함하였고, 김보들맘과 신혜영(2000)은 어린이집 교사의 직무스트레스 요인연구에서 시간, 교사 대 아동의 비율 및 집단크기, 사회적 요인들과 함께 부모와의 갈등을 제시하였다.
참고문헌
* 참고문헌
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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