분야
hwp(2) 학습태도
(3) 학습 스타일
(4) 건강 관리
(5) 두뇌 활성화
(6) 시간 관리와 지원제도 활용
(7) 학습비용과 지원제도 활용
* 참고문헌
성인학습자의 강․약점 분석에서 중요한 요인은 학습자의 의지와 가용자원 등이다. 의지는 성격과 가치관 및 태도, 자신의 학습 스타일, 건강 정도 및 두뇌 활성화에 따라 차이를 보일 것이며, 자원은 가용시간과 학습비용 및 생활비용의 부담능력으로 분석할 수 있다.
학습자 자신에 해당하는 각종 지원제도에 대한 정보 획득과 활용능력도 자신의 강점으로 분석될 수 있다. 학습자 자신이 효율적이라고 생각하는 강점과 약점을 다른 학습자와 견주어 분석한다.
(1) 성격과 가치관
심리학자들은 성격을 '개인의 환경에 대한 적응을 결정짓는 특징적인 행동 패턴과 사고양식'으로 정의하고 있다(양윤, 2008). 성격은 학습자에 따라 다양하다. 대략적으로 학습과 관련하여 성격의 특징은 순간적으로 몰입할 수 있는 집중형인가, 아니면 오랜 시간 꾸준히 노력하는 지구형인가로 구분해 볼 수 있으며, 또한 새롭거나 자신과 다른 견해를 쉽게 받아들이는 성격인가 아니면 폐쇄적인 성격인가에 따라 학습태도와 방법 및 학습과정은 달라진다. 아울러 삶에 대한 관점과 인식을 긍정적 가치에 두는가 또는 부정적 가치에 두는가에 따라서도 학습성과는 달라진다.
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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