분야
hwpⅡ. 본론
1. 학문 목적 한국어 교재
2. 직업 목적 한국어 교재
3. 두 교재의 차이점
4. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
한국어 교육은 국내뿐 아니라 해외에서도 급격히 증가하고 있다. 한국어 교육의 목적은 다양하지만, 대부분 학문적인 목적이나 직업 관련 목적을 가지고 있다. 학문적인 목적으로는 한국어를 연구하는 외국인들이나 대학에서 한국어를 전공하는 학생들이 해당되며, 직업 관련 목적으로는 한국어를 사용하는 일본이나 중국과 같은 인접 국가의 비즈니스맨들, 한국에 거주하는 외국인들, 그리고 K-POP, K-Drama 등의 한류 문화에 관심을 가지는 사람들이 해당된다.
이러한 학문 목적과 직업 목적으로 한국어 교재를 제작하는 과정에서, 두 가지 목적에 따라 교재의 내용, 구성, 활용 방법 등이 차이가 있을 수밖에 없다. 특히 직업 목적 한국어 교재는 특정한 직업 분야에 필요한 언어 능력을 향상시키기 위해 설계되어 있기 때문에 학문 목적 한국어 교재와는 다른 점이 많이 존재한다. 이에 대해 더 자세히 알아보겠다.
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손달임(2012). 「현대국어 의성의태어의 형태와 음운 연구」. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
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