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소개글
[논문리뷰] 청각장애학생의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식과 경험에 대한 자료입니다.
본문내용
Ⅰ. 서론
● 연구목적: 본 연구는 청각장애학생의 바람직한 통합교육을 위하여 초등학교 교사의 인식과 경험을 통한 현재 통합교육의 개선 과제를 알아보는 연구로, 현상학적 접근을 바탕으로 인간이 가지는 경험의 의미와 본질을 탐구하고 다양한 현상 안에 내포된 깊은 의미까지 탐색하고자 하였다.
● 연구문제: 1. 청각장애학생의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식은 어떠한가? 2. 청각장애학생의 통합교육 개선 과제에 대한 초등학교 교사의 인식은 어떠한가?
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