국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 아동미술에 대해 설명하고
분야
hwp유아의 성장기에는 여러 가지를 경함에 있어서 창의력과 여러 가지 측면에서 발전을 도울 수 있는 매개체가 될 수가 있다. 미술교육으로 유아에 대한 미적인 자유로운 표현을 길러주고 정서적으로 안정을 준다. 아이의 발전 가능성을 열어주기 위해서는 자유로움을 주어야 되고 그 매개체가 미술교육으로 도구를 통해서 자신의 미적 능력을 표현하고 확장 시킬 수 있다. 하지만 단순히 미술교육에 단편적인 방법이 아닌 국가 수준의 교육과정인 표준 보육과정과 누리과정의 아동미술에 대해 자세하게 분석하고 생각 할 필요가 있다.
2. 본론
오연주, 영 유아 미술교육, 창지사, 2009.
김경미 외, 아동미술교육의 이론과 실제, 도서출판 좋은책, 2007.
영 유아미술 (감성교육과 창의성교육을 위한)
오정현, 박미경 외 2명 저/형설출판사 2008
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