![[가정교육]중학생의 기술가정 교과내용에 대한인식-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/127/126896-0001.gif)
![[가정교육]중학생의 기술가정 교과내용에 대한인식-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/127/126896-0002.gif)
![[가정교육]중학생의 기술가정 교과내용에 대한인식-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/127/126896-0003.gif)
![[가정교육]중학생의 기술가정 교과내용에 대한인식-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/127/126896-0004.gif)
![[가정교육]중학생의 기술가정 교과내용에 대한인식-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/127/126896-0005.gif)
![[가정교육]중학생의 기술가정 교과내용에 대한인식-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/127/126896-0006.gif)
![[가정교육]중학생의 기술가정 교과내용에 대한인식-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/127/126896-0007.gif)
![[가정교육]중학생의 기술가정 교과내용에 대한인식-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/127/126896-0008.gif)
![[가정교육]중학생의 기술가정 교과내용에 대한인식-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/127/126896-0009.gif)
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분야
ppt1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
3. 연구 문제
II. 연구 배경
1. 기술 · 가정 교과 교육
1) 7차 교육과정 기술 · 가정 교과 교육의 성격
2) 기술 · 가정 교과 교육의 내용
2. 기술 · 가정 교과의 목표
3. 선행연구
III. 연구의 방법
1. 연구 대상 및 자료 분석
2. 측정 도구
3. 통계분석 방법
4. 연구 절차
실과(기술·가정)의 성격(5~10학년)
: 학생의 실천적 경험과 실생활에의 유용성을 중시하는 교과
5~6학년: 자신의 일상생활과 가정 일에 필요한 기본적인 소양
7~10학년 : 기술·산업과 가정생활에 관한 다양한 경험과 진로 탐색의 기회, 심화 선택 시 도움
