![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0001.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0002.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0003.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0004.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0005.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0006.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0007.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0008.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0009.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0010.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0011.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0012.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0013.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0014.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0015.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0016.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0017.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0018.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0019.gif)
![[교육심리학] 청소년의 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계 사례연구-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/141/140448-0020.gif)
분야
hwp1. 연구문제
II. 이론적 배경
1. 휴대폰의 과다사용
2. 휴대폰 매체의 특성
3. 청소년과 휴대폰 사용량
4. 연구 가설
III. 연구방법
1. 연구대상 및 검사지
2. 연구절차
3. 자료처리
IV. 결과
1. 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 관계
2. 휴대폰 사용량과 사회성과의 관계
3. 휴대폰 사용량과 자아존중감 20점 기준으로 상하와의 관계
V. 논의 및 결론
[참 고 문 헌]
[부록 - 설문지]
이 연구는 청소년을 대상으로 휴대폰 사용량과 자아존중감과의 상관관계, 휴대폰 사용량과 사회성과의 상관관계에 대해서 실태조사를 하였다. 휴대폰 사용량과 성별, 자아존중감, 사회성에 대한 상관관계를 알아보기 위한 것이다.
연구 대상은 휴대폰을 소지하고 있는 인천시내의 두 고등학교의 남녀 고등학생 121명( 여학생 61명, 남학생 60명)을 대상으로 설문조사하는 방법을 사용하였다. 총 130부를 배포하여 121부를 회수하였다. 휴대폰 사용량은 질문지를 통하여 최고점 75점, 최저점 15점으로 하여 45점을 기준으로 이상은 중독성이 짖은 것으로 이하는 중독성이 낮은 것으로 보았다. 자존감은 질문지를 통하여 32점을 만점으로 보아 조사 하였으면 20점을 기준으로 미만집단과 초과 집단으로 비교조사해 보았다. 사회성은 자존감 질문지중 사회성과 관련된 질문 내용 4개를 발췌하여 4점을 만점으로 보아 조사하였다.
연구의 결과는 다음과 같다.
