![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0001.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0002.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0003.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0004.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0005.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0006.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0007.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0008.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0009.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0010.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0011.gif)
![[인간공학실험] 강의실 일체형 의자 설계-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/148/147121-0012.gif)
분야
hwp- 보고서의 방향
§ 실험내용 및 방법
- 마틴식 측정을 통한 일체형 의자 설비의 기초자료 확보
- 의자 설계에 자료 값 적용 방법
§ 결과 및 결론
- 의자의 개선점 제시
- 3D 모델링을 통한 일체형 의자 설계
§ 토의
- 실험의 한계점
우리는 평상시에 책상과 의자를 자주 보며 또한 사용하고 있다. 이렇게 우리와 밀접한 관계를 지니고 있음에도 불구하고 많은 부분에서 사용자의 불편함을 야기시키고 심할 경우 허리나 어깨 등 근․골격계 질환을 발생, 악화시켜 건강에까지 악영향을 미치고 있다.
이런 문제점에 따라 최근에는 듀오백과 같은 인체공학적으로 디자인된 의자들이 나오고 있으며, 소비자들의 선풍적인 인기를 끌고 있다. 앞으로의 가구들은 인체공학적인 설비를 도입해 사용자가 보다 편안하고 안정적이며, 사용자에 맞게 부가적인 설비가 추가되어 우리의 생활을 보다 편리하게 해줄 것이다.
이에 따라 우리 조는 강의시간에 수업을 듣기위해 사용하는 책상과 의자가 붙어있는 일체형 의자의 문제점을 분석해본 결과, 책상의 넓이가 너무 작고, 등받이가 불편하다 등의 여러 문제점을 찾아 낼 수 있었고, 일체형 의자가 강의실에서 공부를 하기위해 쓰이는 것임을 인지하고, 너무 편안하여 집중력이 떨어지지 않고 최대한 공부하는데 불편함이 없도록 하여 개선점을 제시하게 되었다.
즉 올바른 자세가 높은 집중력을 낳는다라는 사실에 기초를 하여 의자의 여러 요소에 대해 약간의 가변적 요소를 추가함으로써 사용자 스스로가 불편함이 없이 올바른 자세를 유지할 수 있도록 하였다.
