[교육사회학] 교육사회학 중간고사 정리.

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2007.10.31
9페이지 / hwp
1,000원
30원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

교육사회학 전체 요약본

교육학 정리자료

교육학 학생의 인권

[교육학] 중등교사임용의 현황과 개선방안0k

교육사회학 총정리

[한국사] 무시험입시제도와 평준화

[교육사회] 고교평준화에 대한 사회적 고찰

[교육사회] 대학수학능력시험 과학탐구영역 -물리Ⅱ, 생물Ⅱ 과목에 대한 2000년도와 2006년도 2개년 분석(과학 사회학적 관점으로)

[교진 윤리] 교원 평가제(도입배경, 찬반론, 외국사례, 개선안)

소개글

[교육사회학] 교육사회학 중간고사 정리.에 대한 자료입니다.

기능론과 갈등록의 한국교육 대비.
교육사회학의 의미와 범위
사회유형과 교육의 관계
사회적 불평등의 유형
사회적 불평등과 교육의 역할

본문내용

기능론의 대표적 학자로는 뒤르케임을 들 수 있다. 기능론의 기본 뼈대는 상호의존, 최적의 상태, 재정비 법칙을 들 수 있다. 첫째로, 상호의존은 사회를 하나의 유기체로 보았을 때 그 안의 조직 (체계)들이 각 부분간의 상호관련성을 가짐을 뜻한다. 즉, 각자의 위치에서의 서로가 자기에게 주어진 분업을 충실히 수행함을 뜻한다. 둘째로, 최적의 상태란 우리 사회가 평형을 이룬 상태의 하나의 유기체의 존재임을 말한다. 즉 안정적인 상태의 유지를 의미한다. 셋째로 재정비 법칙은 외부 혹은 내부에서의 사회 변화요인이 발생할 경우 그 변화를 점진적으로 흡수 적응하여 다시 최적의 상태로 돌아가기 위한 정비 과정을 뜻한다. 이런 기능론을 학교교육에 비추면 인적자본론과 지위 획득론을 추출 할 수 있다. 이를 통해 기능론은 학굑교육의 목표를 사회화, 인재양성, 인재의 적재적소 배치로 정한다.

참고문헌

교육사회학

하고 싶은 말

중간고사를 위해서 정리해 노았던 자료입니다.
이거면 중간고사 충분합니다.

#교육 #중간고사 #사회학 #시험 #교직

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료