[질적방법론] 대학시절 아르바이트가 자신에게 미친 영향

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레포트 > 사회계열
2008.01.10
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소개글

[질적방법론] 대학시절 아르바이트가 자신에게 미친 영향에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 연구동기 및 목적
Ⅱ. 선행연구
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구대상 및 인터뷰 방법
Ⅴ. 아르바이트 생애사
Ⅵ. 결론

본문내용

Ⅰ. 연구동기 및 목적

처음에 우리는 ‘서울시립대학교 내 아르바이트 위계의식’ 이라는 주제를 잡고 그에 대한 연구를 진행하려고 했다. 그러나 몇몇 응답자들과 인터뷰를 진행하면서 교내 아르바이트생이라는 연구대상이 폭이 너무 좁아 우리가 찾고자 했던 위계의식이 뚜렷이 나타나지 않았고, 단지 어떤 아르바이트를 선호하는지에 대한 대답만을 얻을 수 있었다. 따라서 1차 발표 때 들었던 코멘트들을 토대로 연구의 방향을 수정하였다.
우선 연구대상을 대학생이 아닌 ‘취업자’로 변경하였다. 그 이유는 대학생들을 인터뷰 했을 때 그들이 하는 아르바이트가 장래 취업의 문제와 어느 정도 연관성을 가지고 있었기 때문이다. 즉, 본 연구에서는 취업자에게서 대학생 때 아르바이트 경험에 대한 생각과 그 경험이 그들의 직업선택이나 현재 직장생활에 어느 정도 영향을 미치는지 알아보고자 했다.
또한 연구범위를 아르바이트와 직업과의 관계로 한정시키지 않고 아르바이트가 응답자에게 어떠한 영향을 미쳤는가를 함께 알아보았다. 즉, 아르바이트의 경험을 통해서 배운 점이나 느낀 점 등 이러한 것을 통해 아르바이트의 경험이 그 당사자에게 어떤 영향을 미치는지를 연구하고자 하였다.

Ⅱ. 선행연구

아르바이트란 ‘노동·업적’이라는 뜻의 독일어 ‘Arbeit’에서 유래된 말이다. 처음에는 학생이나 직업인이 본업 이외의 수입을 얻기 위해 하는 일을 뜻했으나, 현재는 주부의 시간제 근무 또는 계절적·일시적 형태의 일도 아르바이트에 포함한다. 제2차 세계대전 직후 경제적 빈곤 때문에 대학 휴학자가 늘어나자 대학과 정부는 적극적으로 아르바이트 알선에 나섰다. 그 뒤 경제적 성장을 이룬 후 노동력 부족, 서비스산업의 발달, 여가 시간의 증대 등으로 인해 경제적 어려움이 아니더라도 아르바이트를 하는 경우가 생겨났다. 특히 서비스산업이 발달하면서 아르바이트 근로자만으로 유지되는 사업도 생겨났고 최근 대학생 아르바이트뿐 아니라 일반 대중을 위한 다양한 아르바이트가 개발되고 있다.

참고문헌

김덕순&이명숙(2002), “대학생 아르바이트의 복지실태와 대안”, 『학생생활 연구지:오산대학(제7호)』, pp.33-57.
윤택림(2004), “6장 생애사”, 『문화와 역사연구를 위한 질적연구 방법론』, 아르케, pp.95-112.
전일우(2002)
네이버 www.naver.com

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