추천자료
[자폐증(전반적 발달장애)]자폐증(전반적 발달장애, 자폐성 장애)의 의사소통, 감각조절, 자폐증(전반적 발달장애, 자폐성 장애)의 음악적 활동특성, 감각처리, 자폐증(전반적 발달장애, 자폐성 장애) 형제관계 분석
대안 지능으로서의 다중지능이론, 발달장애의 다중지능 발달특성
의사소통장애의 개념 및 특성, 교육
청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오
[평생교육프로그램개발] 발달장애아동교육프로그램
자폐장애교육] 자폐성장애아동의 행동지도에 대해 학습했습니다 자폐장애학생의 행동 특성을 바탕으로 문제행동의 선행사건 중심의 중재 전략을 2가지 이상 제시하시오
청각장애학생을 위한 교육적 접근
장애아동 교육 제공 프로그램 제안서
자폐성 장애 레포트
[교육학] 인형극이 장애학생에게 미치는 교육적 가치와 활용yu
소개글
[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 발달장애학생의 언어특성
1. 자폐증아동
2. 정서장애아동
3. 정신지체아동
4. 학습장애아동
5. 뇌성마비아동
Ⅱ. 발달장애학생 언어교육 특성
1. 언어와 언어교육
2. 의사소통적 상호작용
3. 발달장애학생 언어교육의 필요성
4. 발달장애학생 언어교육 특성
Ⅲ. 발달장애학생의 언어교육 목표 및 내용
1. 발달장애학생의 언어교육 목표
2. 발달장애학생의 언어교육 내용
본문내용
정신지체아동
- 느린 언어발달
- 언어발달지체로 인한 열등한 인지능력
- 음운, 음성장애, 말더듬
- 경도 정신지체아동: 말 시작 연령이 늦음
- 중등도 정신지체아동: 상동적, 함묵증,
열등한 언어 발달 수준,
소리지름
언어
사람이 타인과 이야기할 때 발성기관에 의해
산출되는 단어나 문장 - 감정이나 생각을 전달 받거나 표현할 때 사용되는
모든 수단, 즉 음성언어, 문자언어, 몸짓언어
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0001.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0002.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0003.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0004.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0005.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0006.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0007.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0008.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0009.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0010.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0011.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0012.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0013.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0014.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0015.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0016.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0017.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0018.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0019.gif)
![[특수아 국어과 지도] 발달장애학생의 언어 및 언어교육-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/200/199099-0020.gif)
분야
ppt
