[아동복지] 아동복지의 이념, 발달과 아동복지사업 실천 및 향후 아동복지의 과제, 전망 분석

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소개글

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Ⅰ. 아동복지의 정의

Ⅱ. 아동의 개념 및 의의
1. 법적 관점에서의 아동의 정의
2. 발달적 관점에서의 아동의 정의
1) 전통적 아동관
2) 현대적 아동관

Ⅲ. 아동복지의 이념
1. 자유방임주의와 가부장제
2. 국가부권주의와 아동보호
3. 가족중심주의와 부모의 권리
4. 아동의 권리와 해방

Ⅳ. 아동복지의 발달과정
1. 고대사회
2. 중세사회
3. 근대사회
4. 현대사회

Ⅴ. 아동의 일반적 특성

Ⅵ. 아동의 권리

Ⅶ. 아동복지의 대상

Ⅷ. 우리나라의 아동복지 제도
1. 아동복지 관계법
2. 아동복지 전문가로서의 정책 참여 형태
3. 아동복지시설

Ⅸ. 아동의 삶의 질 향상 정책
1. 문화복지의 기본구상
2. 아동을 위한 문화시설
3. 아동을 위한 관광 및 여가생활 시설
4. 아동을 위한 체육시설

Ⅹ. 아동복지사업의 실천분야
1. 지지적 서비스를 통한 아동복지 실천분야
1) 일반아동복지사업
2) 아동상담사업
3) 미혼부모아동복지사업
4) 학교사회복지사업
2. 보충적 서비스를 통한 아동복지 실천분야
1) 보육사업
2) 보호사업

Ⅺ. 최근 아동문제와 대책
1. 아동학대
2. 보육(아동과 여성의 동시보장)
3. 입양
4. 장애아동

Ⅻ. 아동복지의 과제, 전망
1. 아동복지의 과제
2. 아동복지의 전망

참고문헌

본문내용

아동복지의 정의는 학자에 따라 역사성을 중시한다든가 대상에 중점을 둔다든가 또는 프로그램이나 서비스를 강조하는 데에 따라 차이가 있다. 아동복지는 빈곤, 방치, 유기, 질병, 결함을 지닌 아동 혹은 환경에 적응하지 못하는 비행아동들에만 관심을 두는 것이 아니다. 아동복지란 모든 아동이 신체적 지적 정서적 발달에 있어서 안전하며 행복할 수 있도록 위험으로부터 보호하기 위하여 공사의 제 기관에서 실시하는 사회적 경제적 보건적인 활동들인 것이다. 활동분야로서의 아동복지는 아동들이 행복하게 살며 그들의 생활에서 잠재능력을 최대한도로 발휘할 수 있는 건강하고 건전한 개인으로 성장․발달할 수 있도록 하는 것을 목적으로 하는 광범위한 노력을 내포하고 있다. 코스틴(Costin)은 아동복지를 아동과 그 가족의 복지를 증진시키는 한편 모든 아동과 청소년의 복리증진을 위한 것이라고 하면서 그러기 위해서는 아동복지사업의 근본목적이 달성되도록 가정생활을 강화해야 한다고 주장하였다. 카두신(Kadushin)은 아동복지를 광의와 협의로 구분하여 정의하고 있다. 광의의 아동복지는 지역사회의 요구와 조화를 이루는 모든 아동들의 행복 및 사회적응을 위해 심리적. 사회적. 생물적 잠재력을 계발시켜 주기 위한 각종의 방법이며, 협의의 아동복지는 사회기관이나 가족을 통해서 충족되지 않는 요구를 지닌 아동과 그의 가족에 관련되는 것으로써 전문적인 기관에서 행해지는 특수한 서비스이다. 아동복지란 특수한 장애를 가진 아동은 물론 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로서 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장 발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지서비스 분야에 있는 공사단체와 기관들이 협력하여 아동의 복지에 필요한 사업을 계획하며 실행에 옮기는 조직적인 활동이다. 결국 아동복지란 가족생활을 강화하기 위한 사회복지의 한 분야로서 아동의 전반적인 복리는 물론 아동의 복리에

참고문헌

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○ 박철용 『아동복지론』 양서원 1997
○ 박은미 전주대학교 『아동복지론 강의론』 2001
○ 박정란 서홍란 공저 『아동복지론』 양서원 2002
○ 성영혜 [아동사회학] 문음사 1992
○ 성명혜 김연진 공저 ꡐ아동복지의 이론과 실제ꡑ 동문사 2002
○ 성연혜 김연진 아동복지 동문사 1994
○ 서영숙 외 2명 아동복지론 양서원 2004
○ 송근원 김태성 사회복지정책론 나남출판
○ 이대근 「아동복지론」
○ 원석조 ‘사회문제론' 양서원 2001
○ 이소희 『유아복지』 형설출판사 1993
○ 최일섭 최성재 공편 『사회문제와 사회복지』 나남출판 2003
○ 표갑수 ‘아동청소년복지론' 나남출판 2000
○ 한성심 송주미 공저 아동복지론 창지사

#아동복지 #아동복지정책 #아동복지사업 #아동복지제도 #아동문제

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