분야
hwpPart 1 - 인사행정에 대한 이론, 그리고 교육인사행정
Ⅰ. 교육인사행정의 개념
1. 인사행정의 개념
2. 교육인사행정의 개념
3. 교육인사행정기구
(1) 중앙인사행정기관
(2) 지방인사행정기관
Ⅱ. 인사행정의 역사적 발달
1. 엽관주의
2. 실적주의
Ⅲ. 인사행정의 대상- 교육직원과 교육공무원의 개념
1. 교육직원의 의미와 분류
2. 교육직원의 권리와 의무
Ⅳ. 우수한 인재의 충원과 확보 - 선발임용
1. 공급계획과 교육체계
(1) 교원자격증제도
(2) 폐쇄형과 개방형
(3) 임용
2. 행정수요와 교원수급계획
Ⅴ. 좋은 근무조건과 사기 - 승진과 후생
1. 승진과 보수
2. 근무조건과 근무부담
Ⅵ. 능력의 개발과 신장 - 교육과 근무평정
1. 능력의 개발과 교육
2. 근무평가제도
Ⅶ. 우리나라 교육행정의 문제점과 미래
Part 2 - 교육인사행정의 실제
Ⅰ. 임용제도
Ⅱ. 수석교사제
Ⅲ. 교원평가제도
Ⅰ. 교육인사행정의 개념
조직을 운영하기 위해 최소한으로 갖추어야 할 요소로는 흔히 3M, 즉 돈(money), 물자(material), 사람(man)을 들며, 그 중에서도 사람은 중요한 요소임이 틀림없다. 이러한 점에서 교육활동에서 주체적인 역할을 담당할 교육직원을 확보하고 적소에 배치, 활용하며 이들이 쾌적한 조건에서 근무 할 수 있도록 하는 교육인사행정은 교육행정에서 가장 중요한 부분의 하나가 아닐 수 없다.
1. 인사행정의 개념
교육인사행정은 교육에 대한 인사행정이다. 인사행정의 개념에 대해서
- Yoder : 조직원으로 하여금 그들의 직장에 대하여 최대의 공헌을 하는 동시에 최대의 만족을 얻을 수 있도록 도와주고 지도하는 활동
- Pigors, Myers : 좋은 인사행정은 종업원 각자가 그 능력을 최대한으로 발휘하도록 하여 직무수행에서 최대의 만족을 얻게 하고, 조직에 최대의 공헌을 할 수 있도록 도와주는 일
- White : 조직원의 모집, 시험, 자격검정, 직급, 보수, 직무분장, 감독, 훈련, 근무 평정, 징계, 면직, 안전, 복지시설, 재해보상, 퇴직, 전문직 단체, 노동조합, 사기, 신부보장, 직업 공무원제도 창설 등에 관련된 문제를 다루는 것으로 규정
이러한 논의를 종합하여 보면 인사행정은 유능한 직원을 확보, 배치하고 그들의 계속적인 능력계발을 도모하며, 높은 사기와 긍지를 지니고 직문에 최선을 다할 수 있도록 제반 여건을 조성하는 과정이다.
