[아동발달] 정서발달과 사회성발달

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레포트 > 사회계열
2008.11.27
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소개글

[아동발달] 정서발달과 사회성발달에 대한 자료입니다.

순 서

Ⅰ정서발달
1. 정서의 개념
2. 정서발달의 일반적 경향
3. 정서의 유형과 특징

Ⅱ 사회성발달
1. 사회성과 사회성발달의 개념
2. 사회성발달의 유형과 특징

참고문헌 및 사이트

본문내용

{정서발달과 사회성발달}
Ⅰ정서발달
1. 정서의 개념
외적자극이나 내적 생각들과 관련되어 느껴지는 쾌.불쾌의 상태를 감정이라 부르는데 일반적으로 이 감정의 분화된 상태를 정서라고 하며 언어능력이 부족한 영아에게 매우 중요한 역할을 한다.

2. 정서발달의 일반적 경향
1) 정서의 생리적조건
정서의 발달은 대뇌피질의 분화.발달과 시상하부의 생리학적 발달과 관계되는데 예로써 분노하면 자율신경계의 작용으로 얼굴빛이 붉어지고 호흡과 맥박이 빨라지게 된다. 그러나 유아기에는 대뇌피질이 아직 충분히 발달되지 못했다.

2) 경험 및 환경의 영향
정서발달은 경험과 환경요인이 되는 육아방식과 밀접히 관계되어 있어서 성격의 중요요인으로서 과잉보호, 수용적, 거부적 육아방식 등에 따라 서로 다른 성격특성이 형성된다. 분노, 공포, 환희 등의 정서는 환경과 밀접한 관계를 가지고 발달한다.

3) 성숙과 학습의 영향
정서는 성숙요인과도 밀접한 관계를 가지고 발달되는데 예를 들어 5세 이전에는 보이는 대상에 공포반응을 보이다가 5~6세경에는 상상력이 발달되어 안 보이는 대상에게도 공포를 느끼기도 한다. 또 지렁이나 송충이를 처음엔 두려워하지 않았으나 무서워하는 주변사람들을 보고 유아 자신도 지렁이나 송충이를 무서워하게 되는 것은 학습의 결과라고 한다.

참고문헌

참고문헌 및 사이트 :
유안진 ( 아동발달의 이해, 문음사, 1999 ) p242-256
송길연김수정이지연양돈규 공역(발달심리학, 시그마프레스, 2000) p405-523
조복희정옥분유기효 공저(인간발달, 교문사) p158-159, p162-163
http://blog.daum.net/hmjqueen
http://blog.naver.com/yongjw,
구글, 교육방송

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