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레포트 > 사회계열
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소개글

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1. 들어가며

2. 과소비와 과시적 소비의 이론적 기초

3. 청소년의 발달적 특성과 소비문화
(1) 급변하는 존재로서의 청소년
(2) 많은 꿈을 현실적 가치로 간직한다.
(3) 문자세대와는 다른 영상세대로서의 가치관을 가진다.
(4) 간섭을 의도적으로 싫어하며 독립성을 강화한다.
(5) 소속감에 집착하며 소외를 가장 큰 충격으로 받아들인다.

4. 청소년의 소비의식과 소비행태조사
(1) 청소년의 경제의식과 가치관
(2) 청소년의 소비의식조사

5. 청소년의 과소비 및 과시적 소비의 실태

6. 청소년을 위한 대안교육
(1) 학교에서의 소비자교육
(2) 건전한 소비생활의 장으로서의 가정
(3) 사회단체에서의 소비자 교육
(4) 대중매체(특히TV)와 청소년 소비자 교육

7. 나오며

8. 참고자료

본문내용

유흥비 마련위해 원조교제까지
서양의 경우는 그래도 매우 건전한 편에 속한다. 서울 강북 모여상 2학년인 정모(17)양은 부모님이 학교 수업에 충실하라고 야단치자 아예 가출해 두 달째 친구와 자취를 하고 있다. 정양은 생활비와 유흥비를 마련하기 위해 40대 후반의 회사원과 2개월 째 원조 교제를 하고 있다. 정양과 함께 생활하는 친구는 한달 전부터 인덕원 근처에 있는 단란주점에 나가고 있다. 이 둘은 미성년자라는 사실이 알려지면 남자쪽에서 꺼려하기 때문에 항상 짙은 화장에 고급 액세서리, 그리고 정장 차림의 부띠크 옷을 사 입는다.
남학생도 술 담배나 유흥비로 용돈을 탕진하는 경우가 대부분이다. 한 통계에 따르면 고등학생의 80%가 흡연 경험이 있으며 50%가 소주방이나 단란주점 같은 유흥업소에 출입한 경험이 있다고 조사된 바 있다. 강남 Y고 3학년인 이모(18)군은“친구 중에는 데이트 비용이나 유흥비를 마련하기 위해 함께 절도 행각을 하는 경우도 있다”며“최근에는 학교 동아리마다 여학생과 나이트나 록카페 갈 돈을 모으려고 친구끼리 계를 하기도 한다”로 말했다. 명지대 조아미(청소년지도학) 교수는“요즘 청소년의 무분별한 과소비는 어른들의 자기 과시적인 소비 행태를 그대로 추종하는 일종의 모방 심리의 하나”라며“우리 사회 전반에 걸쳐 깔려 있는 이런 사치풍조를 일소하지 않고서는 치유가 어렵다”고 말한다.

오늘날 우리 사회는 현대 경제사회의 특징인 정보화, 개방화, 국제화, 산업화 및 대량화 등으로 과거 경제 사회와는 엄청나게 변화된 환경 속에서 살아가고 있다.
지난 반세기 동안 우리가 쌓아올린 경제적 비약과 물질적인 풍요는 총체적으로 국민의 '삶의 질'을 향상시킨 공헌과 동시에 심각한 역기능적 요소를 배태시켰다는 점에 주목하여야 한다. 고비용과 저 효율의 경제구조, 환율상승, 실업증가, 물가 상승 등은 이러한 우려를 뒷받침하는 현상들이다. 현실적으로 경제 생활 양식과 소비생활 전반에서 만연되고 있는 무분별한 과소비, 과시적인 소비, 낭비, 사치, 방종과 퇴폐 등은 "경제의 위기"라는 범주에 머물지 않고 계층간에 위화감을 조성하면서 가치관의 붕괴와 도덕성의 몰락이라는 엄청난 충격과 함께 국민총화의 장애로 부각되고 있는 실정이다. 우리 사회에 두드러진 현상 가운데 우려할 중요한 사실은 우리들의 청소년들이 상업주의에 편승하여 과거와는 상당부분 다른 가치관과 소비행태를 가지고 있으며, 이것이 점차 바람직하지 못한 소비패턴으로 굳어져가고 있다는 것이다. 우리가 추구하는 미래산업사회의 꿈은, 성장하는 청소년들의 건전한 소비문화의 정착이라는 토대 위에서만 가능하다는 것을 깊이 인식하고, 새로운 경제의식과 가치관 그리고 소비의식과 소비행태로 어떻게 사고의 전환과 소비행동의 변화를 이루어 갈 것인가를 고민하지 않으면 안된다.

참고문헌

이기춘, 소비자학의 이해, 학현사
박명희, 청소년 소비문화, 워크샵 자료
김시월, 부모와 자녀가 함께하는 소비자교육, 시그마 프레스

하고 싶은 말

지난 학기에 중간고사 대체 레포트로 작성했던 A+ 보고서입니다.

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