[실기교육방법론] 심리검사

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레포트 > 교육계열
2009.05.25
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소개글

[실기교육방법론] 심리검사에 대한 자료입니다.

1. 심리검사란?

2. 심리검사의 필요성

3. 심리검사의 종류

4. 심리검사의 대상

5. 심리검사의 문제점

6. 심리검사의 해석 및 활용상의 유의사항

7. 인터넷을 통한 심리검사

8. 인터넷 심리검사의 검토 및 평가

본문내용

1. 심리검사란?
심리검사란 개인에 대한 종합적인 정보를 알아내는 과정의 한 부분으로, 개인의 지능, 학력, 적성, 성격, 흥미, 가치관 등과 같은 심리적 속성을 체계적이고 수량적으로 측정하는 방법이다.
심리검사란 심리적 속성들간의 개인차를 측정하여 개인의 정신작용 또는 행동을 측정하고 올바르게 이해, 설명하는 심리학적 도구이다.
사람은 누구나 고유한 속성이나 특성을 지니고 있어 드러나는 행동양식이 각기 다른데 이렇게 각기 다른 행동양식을 보다 객관적으로 이해함으로 심리적인 특성을 알기 위한 것이다.
성인뿐 아니라 아동, 청소년들이 보이는 다양한 부적응, 정신병리 문제들은 정서, 성격, 학습, 언어, 사회성, 가족관계 등 다양한 원인에 기인한다. 따라서 그들의 전반적인 인지적 능력과 정서 상태, 성격특성에 대한 객관적인 평가, 그리고 개개인의 문제영역과 관련된 세부적인 특수검사(학습, 언어 영역 검사)들을 통해 개인의 부적응과 문제의 원인을 밝혀내고, 그 개인의 잠재력과 강점, 약점들을 파악하여 가장 적합하고 효율적인 치료방법을 모색하게 된다. 또한 심리검사는 현재 특별한 부적응 문제를 보이지 않더라도 성격, 정서, 인지에 관한 자기이해 및 잠재력 개발, 진로탐색 등의 목적과 부적응 문제의 예방 목적을 위해서 언제든지 누구나 받아볼 수 있다. 하지만 심리검사는 인간을 연구하는 다양한 측정방법들 중 한가지이며, 단순히 측정(수치 부여)에 그치는 것이 아니라 많은 경우에는 평가의 자료로도 활용됩니다.
인간을 측정하거나 평가하는데 사용되는 방법들은 간접적인 방식과 조작적 정의로 측정하게 된다. 심리검사는 종속 측정치의 타당도와 신뢰도 등을 사전에 분석하며, 이를 높이기 위하여 검사의 실시 방법과 채점 방법이 표준화되어 있다. 따라서 심리검사란 인간의 심리적 속성을 측정하는 객관적이고도 표준화된 측정을 하는 것이다.
이러한 표준화를 거친 심리검사의 경우 표집의 문제가 발생하게 되는데 표집의 문제는 심리검사에만 국한된 것이 아니고 표집방법을 사용하는 모든 다른 측정기법들이 피할 수 없는 문제이다. 예컨대, 의사가 혈압을 한 번 측정했다고 하더라도 그 수치는 그 사람의 평균적인 혈압이 아닐 수 있다. 왜냐하면 특정 순간의 혈압은 여러 요인의 영향을 받을 수 있기 때문이다. 이처럼 표집 과정에 문제가 있을 수 있으므로 검사점수를 신중하게 해석해야 한다.
대부분의 심리검사들은 정확한 측정도구이긴 하지만 표집자체가 개인의 모든 측면을 나타낼 수 없기 때문에 검사결과를 개인의 성격이나 능력으로 단정하는 것은 바람직하지 않다.

2. 심리검사의 필요성
인간은 언뜻 보기에 다 비슷해 보이지만 자세히 관찰해 보면 사람마다 다 나름대로의 특성을 지니고 있다. 즉, 사람마다 지능이나 적성, 성격 유형, 가치관 등이 모두 다르다. 같은 부모 밑에서 같은 시간대에 태어난 일란성 쌍생아라 할지라도 능력이나 취미 또는 성격의

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