![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0001.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0002.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0003.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0004.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0005.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0006.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0007.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0008.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0009.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0010.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0011.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0012.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0013.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0014.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0015.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0016.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0017.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0018.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0019.gif)
![[데이터베이스설계및구축] 학사매니저 데이터베이스-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/373/372868-0020.gif)
분야
ppt2.요구조건 분석 (Requirement Specification)
3.E-R 다이어그램
4.트랜잭션 모델링
5.관계형 데이터 구조 및 DDL
6.트랜잭션 인터페이스
7.구축: 샘플 데이터 적재
8.트랜잭션 결과
9.결론 및 보완점
제목
학사 매니저
1.2 데이터베이스 응용분야 요약
학부생들의 학적관리를 목적
수강과목의 현황
교과과정 로드맵과 제약사항을 제공
졸업조건을 관리
요구조건 분석
학사매니저는 학부생들의 졸업조건 관리가 목표
학생의 졸업에는 교과과정과 비교과과정이 필요하다.
학번에 따라 교과과정 체계가 나타난다.
교과목은 교과목번호에 따라 중복을 알 수 있다.
비교과과정에는 자격증, 외국어시험, 상담실적 등이 있다
.
.
.
결론
학생 및 성적 DB에 대한 이해도 향상
설계의 중요성 인식
DB에서의 제한 영역 인식
보완점
좀 더 구체적인 DB설계 필요
주제에 대한 분석이 더 요구 됨
확장성에 대한 고찰
