[공관복음] 공관복음의 제자도

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2009.09.02
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설교말씀 공관복음서 연구 막 827 91

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소개글

[공관복음] 공관복음의 제자도에 대한 자료입니다.

1. 제자란 누구인가?
2. 두 종류의 제자도
3. 제자도의 성격
4. 제자도의 모델 케이스

본문내용

1. 제자란 누구인가?
오늘날 한국교회는 지난 세기동안 세계교회 역사상 그 유례가 없었던 성장율이 둔 화되면서 점차 정체성(停滯性)을 띠기 시작하고 있다. 자연의 생명체에 서 우리가 볼 수 있듯이, 어떤 생명체가 성장이 둔화되면서 정체성을 띠게 되면 대개 거기에는 문제가 따르기 마련인 것이다. 아니 어쩌면 문제가 있기 때문에 그 결과로 성 장이 둔화되면서 정체성을 띠게 되는지도 모른다. 이런 정체성의 위기에 직면하여 한국교 회는 이 위기를 탈피하고자 온갖 노력과 방법을 동원하고 있는데, 그 중 하나가 바로 [제자훈련]인 것 이다.
이런 이유로 오늘날 한국교회는 [제자훈련]이란 말을 많이 쓰고 있다. 평신도를 제 자로 간주하면서, 예수님께서 그 제자들을 교육 및 훈련시켰듯이, 교회 는 평신도 제자 들을 교육 및 훈련시킴으로써, "평신도를 깨우며" 교회 부흥을 도모하고 있는 것이다.
교회의 부흥과 발전에 있어 담임목사 한 사람의 역할이 대단히 중 요한 것은 분명한 사 실이지만, 그렇다 할지라도 목사 한 두 사람의 노력만으로 교회 부흥 이 보장될 수는 없 는 것이다. 이런 까닭에 이제까지 한국교회에서 크게 주목되지 않아왔 던 평신도들의 교육과 훈련의 중요성이 인식되면서 활성화된 것은 한국교회의 발전을 위 해서 매우 고무 적인 일이라고 생각된다. 그러나 지금의 교육내용의 제자훈련이 과연 한 국교회의 위기를 구제해 줄만한 적절한 대안(代案)이 되고 있는 것일까? 사실 이처럼 유 행을 타고 있는 제자훈련의 내용을 조심스럽게 검토해 보면, 형식만 바뀌었을 뿐 교육과 훈련의 내용은 크게 달라져있지 않음을 보게 된다. 무언가 새로운 것이 있는 것처럼 포장을 하고 있지만, 실제로 핵심이 되는 내용은 여전히 과거의 교육 내용의 반복인 것 이다. 중요한 것은 형식과 포장이 아니라 내용과 알맹이이다. 아무리 포장이 바뀐다 하 더라도 속에 있는 알맹이가 바뀌지 않는다면 그런 변화는 무의미한 것이다. 오히려 교 육 내용의 새로움을 통하여 심령이 변화될 때, 밖으로 드러나는 행동 엮시 변화하게 되며, 이러한 심령과 행동의 변화는 결국 교회의 성장으로 연결될 수 있 는 것이다.
따라서 제자훈련이 형식을 바꾼 채 또 하나의 평신도 성경공부로 끝나버린다면, 이 엮시 적절한 대안은 될 수 없다고 보여진다. 문제는 방법이 아니라 교 육의 내용, 즉 원 리이다. 제자로서 무엇을 어떻게 해야 하고, 어떻게 살아야 하는 가를 아는 것이 중요 하기는 하지만, 제자가 누구이고 어떤 존재인지에 대한 원리를 바르게 이해하고 있지 못하다면, 그것은 새로운 형태의 구속적 율법이 되고 말 뿐이다.
이런 이유로하여 나는 [제자훈련]의 기본적 원리를 복음서에 나타나고 있는 예수 님과 그 제자들의 관계 속에서 찾아내어, 오늘날 제자로서 살아가는 우리 모두의 신앙 과 생활의 지침으로 소개하고자 한다.

#공관복음 # 제자도 # 두 종류의 제자도 # 공관복음 제자도 #

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