[인적자원관리] 평생교육기관의 인사관리

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레포트 > 사회계열
2009.11.26
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제8장 평생교육 기관의 인사관리

평생교육기관의 인사관리

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소개글

[인적자원관리] 평생교육기관의 인사관리에 대한 자료입니다.

1. 평생교육기관 인사관리의 기본 성격

1) 평생교육기관 인사관리의 의미

2) 인사관리의 목적과 실행원리

2.평생교육기관 일반 실무자의 인사관리

1)평생교육 일반 실무자의 직무

2) 평생교육기관 일반 실무자 인사관리의 실제

3. 외부 인적 자원의 관리

1) 외부강사의 관리

2) 평생교육기관 자원봉사자의 관리

참고 문헌

본문내용

(1) 인사관리의 목적

-평생교육기관을 생산성 높은 학습공동체로 만드는 것
-즉, 외적으로는 평생교육기관으로서의 조직 목적을 효과적, 효율적으로 달성할 수 있도록 인력을 적절히 활용하는 것이며, 내적으로는 조직의 구성원들이 보람과 만족을 느끼고, 유대감을 형성하면서 성장하도록 돕는 것

-합리성: 인사관리의 객관적 측면과 관련 있음
: 평생교육기관 구성원 사이의 갈등을 극복하고 구성원의 자기성장 및 자아실현을 추구하도록 돕는 것을 의미
-인간존중: 인사관리의 주관적 측면과 관련 있음
: 평생교육기관 구성원 사이의 갈등을 극복하고 구성원의 자기성장 및 자아실현을 추구하도록 돕는 것을 의미

-교육적 사명의 실천
-구성원 간의 유대감 강화
-자기성장을 효과적으로 이룩
-평생교육기관 학습공동체의 구현
그림-1 평생교육기관 인사관리의 목적

(2)평생교육기관 인사관리의 실행 원리

-직무요건과 인력을 일치시키는 것(즉, 일과 사람을 일치시키는 것)
-직무수행에 필요한 요건을 파악
-실무자의 능력과 태도를 평가한 결과를 바탕으로 적절한 직무에 적절한 인력을 배치
예) 인력 미흡- 신규인원 보충 또는 기존의 인력에게 교육 훈련시켜 이를 보충
인력 과도- 인력을 다른 곳으로 분산 또는 상위의 직무를 맡김
그림-2 인사관리의 기본 원리

-조직 구성원의 개별적인 특성을 고려
: 고려 기준- 직무에 대한 전문적 능력과 일에 대한 성취동기(열정)
분류- 스타형, 성실형, 문제형, 낙후형
인사관리의 전개방향- 능력 많고 성취동기가 높은 구성원(스타형의 인력)을 확보 및 개발

그림-3 인사관리의 전개방향

참고문헌

도서
평생교육경영학 2006 오혁진

논문
평생교육강사의 자격제도 정립을 위한 직무분석 2006
김영화·전도근

웹사이트
구미시 평생교육원 http://yeslll.gumi.go.kr
서울특별시 강동구 평생교육센터 http://lll.gangdong.go.kr/
제주시 평생학습센터 http://qolup.jejusi.go.kr/
충청북도중앙도서관 http://www.cbjalib.or.kr/

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