로그인 | 회원가입 | 장바구니 | 고객센터

대학레포트

마이페이지

충전하기

장바구니 0

레포트 > 사회계열

[정신건강] 창의성

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2010.01.14
34페이지 / hwp
2,800원
84원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

[교육학] 교육심리언어의 발달과 창의력

브레인스토밍의 장단점 ; 브레인스토밍의 종류와 방법 분석

[교육심리] 수학을 통한 유아의 창의성 프로그램 설계

[비즈니스커뮤니케이션] 효과적 회의의 방법 및 종류

브레인스토밍의 방법, 종류 및 적용

인간관계론] 집단의사결정방법 중 브레인스토밍과 명목집단법에 대해 설명하시오

창의성이란 무엇이며, 어떻게 키울수 있을까

[교직] 창의력 발달 수업 모형 계발 개발

[교육공학] 효과적인 브레인스토밍(brainstorming) 활용수업

소개글

[정신건강] 창의성에 대한 자료입니다.

들어가면서..

Ⅰ. 창의성이란?

1. 창의성이란.
2. 창의성의 다양한 의미
3. 창의성의 구성요소
Ⅱ. 창의성의 중요성

1. 창의성은 개인과 국가 발전의 원동력이다.
2. 창의성은 생활의 활력소이다.
3. 창의성은 생존의 수단이다.
4. 글로벌 사회는 무한한 다양성의 세계이다.
Ⅲ. 창의적인 사람들의 특징

Ⅳ. 창의성 신장을 위한 준비

1. 창의성을 방해하는 요소 버리기
2. 창의적인 사고를 가속시키는 요소들 알기
Ⅴ. 창의성 신장 위한 노력

1. 풍부하게 생각하기
2. 서로 관련 없는 것을 관련짓기
3. 생각을 시각화하기
4. 새로운 조합 만들기5. 또 어떠한 것들이 있을까?

맺음말

[참고문헌]
[참고사이트]
[신문기사 스크랩 사이트]

본문내용

2. 창의성의 다양한 의미
능력을 나타내는 다른 여러 개념과 마찬가지로 창의성 역시 그것을 연구하는 학자들의 수만큼 다양한 의미를 갖는다. 창의성을 개념화하는 접근방법으로는 다양한 방법으로 나눌 수 있지만, 여기서는 크게 창의성을 지적‧정의적 측면으로 보는 방식과, 과정‧결과적 측면으로 보는 방식으로 나누어 살펴보기로 한다.

(1) 지적‧정의적 측면
창의성을 지적 능력의 한 특성으로 보는 이론에서는 창의성을 지능의 한 측면, 사고유형, 사고전략의 하나로 파악한다. 즉, 창의적인 업적을 이루고자 하는 개인이 자신의 기존 지식을 어떻게 사용하는지, 목적에 도달하기 위해 어떤 사고경로를 거쳐 가는지, 그리고 주어진 과제를 어떤 사고틀을 가지고 파악하는지를 보는 연구들이 여기에 속한다고 할 수 있다. 이처럼 창의성을 지적 능력의 하나로 보는 대표적인 학자는 길포드이다. 그는 창의성이 포함된 지적 구조모형(Strucrure of Intellect Model : SI 모형)을 제안하면서 여러 요소 중에서 확산적 사고가 창의성의 가장 분명한 지침이 된다고 지적하고, 창의성은 정도 차이는 있지만 모든 사람이 공유하는 것이라고 보았다. SI는 이미 앞에서 언급한 것처럼 지능이 내용․조작․산출의 3차원으로 구성되어 있다고 가정하였다. 지능의 3차원 중에서 조작차원은 인지․기억․수렴적 사고․확산적 사고․평가의 5개 하위능력으로 구성되는데, 이들 중 확산적 사고(divergent thinking)가 바로 창의력과 관련된다. 확산적 사고는 수렴적 사고와 서로 대조되는 능력이다.
길포드는 1950년경부터 지능구성요인의 연구를 발전시켜 창의력의 구성요인을 상세히 밝혔다. 오늘날 대부분의 창의력 검사는 그의 창의력 구성요인이론에서 발전된 것이다. 그가 제시한 창의력의 구성요인은 다음과 같다.
①유창성(fluency): 아이디어의 양적인 풍부성을 말한다.
②독창성: 평범하지 않은 독특한 반응을 말한다.
③유연성: 사고의 방향이 얼마나 포괄적인가, 혹은 다양한가와 관련된다.
④정교성: 중심이 되는 생각을 정교화하거나, 세부사항을 덧붙여 문제에 포함된 의미를 명확히 하고 부족한 것을 보충하는 능력이다.
⑤민감성: 문제 사태에 대하여 민감하게 지각하는 능력이다.
⑥재구성: 새로운 절차나 구상을 꾸미는 능력이다.

창의성을 이렇게 지적인 측면에서만 파악하는 것과는 달리 창의성을 정의적 측면에서 개념화하는 입장은 창의성을 일종의 ‘태도’나 ‘성격’으로 보는 것을 의미한다. 창의적 사고에 대한 여러 이론의 논의를 토대로 마자노(R. J. Marzano) 등은 창의적 사고의 특성으로 다음의 5가지를 들면서 창의성의 성격적, 혹은 정의적 특성을 강조하고 있다.
① 창의성은 강력한 열망과 준비를 통해 일어난다. 즉, 창의적인 인간은 거의 예외 없이 굉 장한 노력가이며 그들은 많은 사람들이 불합리하다고 여기는 일에 시간과 노력을 투자한다.
② 창의적인 사람들은 자신의 지식과 능력의 한계를 뛰어넘으려 하기 때문에 기꺼이 그들이 추구하는데 있어서 부닥치는 위험을 무릅쓰고, 명백한 해결안들을 거부한다.
③ 창의성은 평가의 소재가 외부에 있는 것보다는 내부에 있을 것을 요구한다. 창의적인 사 람들이 위험을 무릅쓰는 이면에 깔려 있는 것은 그들 자신의 평가기준에 대한 믿음이다. 창의 성은 외부적이 동기부여보다는 내부적인 동기부여와 관련된다.
④ 창의성은 아이디어를 재구성하는 것과 관련된다. 창의성의 이러한 측면은 보통 가장 강조 되는 측면이다.
⑤ 창의성은 가끔은 사고가 자유롭게 흐르도록 하는 태도로 인해 조장될 수 있다.

이처럼 창의성은 지적인 능력 뿐 아니라 창의적인 성향까지도 포함하는 인간의 지적, 정의적 특성이라고 할 수 있다. 이 두 측면은 서로 구분되는 별개의 특성 이라기보다는 창의성을 바라보는 측면에 따라 강조점을 두는 측면이 달라지는 점을 반영하고 있는 것이다. 따라서 어느 한 입장으로 창의성을 바라보기 보다는 두 측면을 동시에 고려하는 것이 창의성을 이해하는 데 도움을 줄 수 있을 것이다.

(2) 과정‧결과적 측면

참고문헌

[참고문헌]
내 모자 밑에 숨어있는 창의성의 심리학. 장재윤 ‧ 박지영 지음. 가산북스
창의성, 네 머리를 깨워라!. 박범익 지음. 산소리
아무도 생각하지 못하는 것 생각하기. 마이클 마칼코 저(박종안, 이구연 옮김). 푸른솔
교육심리학. 이옥형 ․ 이종숙 ․ 임선빈 공저. 집문당

[참고사이트]
www.daum.net (다음 - 마인드 맵 이미지)
blog.ohmynews.com/olcc/123958 (네이버 블로그 - 맺음말 한계점 참고)
ydmschool.com.ne.kr/genius/genius2/genius2-8.htm (창의성 신장 기법 참고)

[신문기사 스크랩 사이트]
한국경제신문 www.hankyung.com
브레인 미디어 www.brainmedia.co.kr
디트뉴스 24 www.dtnews24.com
머니투데이 www.moneytoday.co.kr

#창의성 #아이디어 #사람 #창의적 #사고 #브레인 #스토밍 #문제 #브레인스토밍 #가지

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료