[국어교육] 학습자중심 교육과정
![[국어교육] 학습자중심 교육과정-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41401-0001.gif)
![[국어교육] 학습자중심 교육과정-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41401-0002.gif)
분야
hwp본론.
Ⅰ.구성주의
Ⅱ. 학습자 중심의 국어교육의 세 요소
Ⅲ. 학습자 중심의 국어교육 방법
결론.
국어과 교육을 함에 있어서 우리는 학생들 각자의 흥미와 필요 및 능력을 최대한 소중히 다뤄야 한다. 또한 학생의 언어사용 능력은 의미 있는 상황에서 언어의 실제적인 사용을 통해 키워야 한다. 신헌재 외(1994). 학습자 중심의 국어교육. 서광학술자료사
지금부터 학습자 중심의 국어과 교육에 대해서 알아보고자 한다. 학습자 중심 교육의 원리가 되는 사상은 무엇이고, 학습자 중심 교육이 이루어지기 위한 배경은 무엇이며 학습자 중심 교육의 일환으로 실시되고 있는 것에는 어떤 것들이 있는지 살펴보도록 하자.
본론.
Ⅰ.구성주의 신헌재 외(2002). 학습자 중심의 국어과 수업방안. 박이정
․지식은 절대적인 것이 아니라 상대적인 것 - 지식은 시에 따라 다르며, 그 사회에 따라 달라지는 것이며, 또한 개개인에 따라 다르다는 입장을 취한다. 그래서 지식을 있는 그대 로 받아들이기보다는 그 지식을 자신의 입장, 또는 자신이 속해 있는 집단의 입장에서 어 떻게 나름대로 구성하느냐에 관심의 초점을 둔다.
․객관주의에서는 저쪽에 있는 지식을 ‘발
