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레포트 > 교육계열

[학습지도안] 한문 수업지도안

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레포트 > 교육계열
2010.03.31
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소개글

[학습지도안] 한문 수업지도안에 대한 자료입니다.

I. 敎材 및 單元名
8. 비논리의 웃음 / 矛盾
II. 單元의 槪觀
III. 單元 의 目標
IV. 單元의 構成과 指導內容
V. 指導方法

VI. 本時學習의 目標
VII. 本時學習의 指導計劃
VIII. 指導時留意點
IX. 學生들의 實態
X. 本時學習展開案

*判書計劃 및 授業參考資料

본문내용

1. 漢字의 學習은 漢字語의 學習과 자연스럽게 連結되도록 指導한다.
2. 漢字語는 구체적인 文章이나 言語生活 속에서 活用할 수 있도록
指導한다.
3. 文章은 反復學習을 통하여 讀解力이 向上 될 수 있도록 指導한다.

VI. 本時學習의 目標

1. ‘矛盾’의 散文을 바르게 읽고, 풀이 할 수 있다.
2. 虛字의 쓰임과 文章의 構造를 알고, 文章讀解에 스스로 活用한다.
3. 先人의 삶과 智慧를 理解하고, 바람직한 人性을 함양한다.
VII. 本時學習의 指導計劃

1. 學生들이 自律的으로 學習에 參與하도록 誘導한다.
2. 敎師와 學生間의 相互作用이 이루어지도록 問答法을 活用한다.
3. 융판, 視聽覺資料를 이용하여 學生들의 興味를 誘發시킨다.
4. 反復學習을 통하여 文章讀解力이 向上될 수 있도록 指導한다.
5. 先人들의 思想과 感情을 理解하고, 日常生活에서 活用하도록 指導한 다.
VIII. 指導時留意點

1. 漢字語의 學習은 漢字語의 學習과 自然스레 連結되도록 指導한다.
2. 漢字語는 具體的인 文章이나 言語生活 속에서 活用할 수 있도록 指

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